九年级化学下册 第9单元 课题2 第1课时 饱和溶液与不饱和溶液课件 新人教版

九年级化学下册 第9单元 课题2 第1课时 饱和溶液与不饱和溶液课件 新人教版内容摘要：

1、第九单元 溶 液 课题 2 溶解度 第 1课时 饱和溶液与不饱和溶液 1 饱和溶液是 ( ) A 在一定量的溶剂里 ， 不能再溶解任何物质的溶液 B 很浓的溶液 C 不是稀溶液 ， 也不是浓溶液 D 在一定温度下 ， 在一定量的溶剂里 ， 不再溶解某种溶质的溶液 2 在某温度下 ， 将 10 b 所得硫酸铜溶液的质量是 ( ) A (10 b)g B 大于 (10 b)g C 小于 (10 b)g D A、 D D 3 (2015汕尾 )溶液与我们的日常生活密切相关 ， 下列关于溶液的说法正确的是 ( ) A 溶液一定是无色透明的 B 面粉与水混合可形成溶液 C 稀溶液也可能是饱和溶液 D 溶 2、液的上层浓度小 ， 下层浓度大 4 下列溶液一定是饱和溶液的是 ( ) A 含溶质较多的溶液 B 含溶质较少的溶液 C 溶液中有固体物质的溶液 D 在一定温度下 ， 加入该溶质不能再溶解的溶液 C D 5 下列叙述中正确的是 ( ) A 饱和溶液降温析出晶体后的溶液仍为饱和溶液 B 饱和溶液的质量比不饱和溶液的质量大 C 一定温度时 ， 某物质的浓溶液一定是饱和溶液 D 饱和溶液中所含的溶质质量一定比不饱和溶液要多 6 用 “ 饱和 ” 和 “ 不饱和 ” 填空。 (1)20 时 ， 在盛有 10 充分溶解后还有 1 则所得溶液为该物质在 20 时的 溶液；若温度保持不变 ， 继续向烧杯里加入 3、 10 充分溶解后所得溶液是该物质的 溶液。 (2)一定温度下 ， 把 1 00 振荡后发现仍有少许熟石灰未溶解 ， 静置后取上层清液 ， 该清液即是该温度下的 溶液。 A 饱和 不饱和 饱和 7 要使某饱和溶液变成不饱和溶液 ， 下列措施一定可行的是 ( ) A 降低温度 B升高温度 C 蒸发溶剂 D加入溶剂 8 若要将一杯不饱和的蔗糖溶液变成饱和溶液 ， 下列方法不正确的是 ( ) A 增加蔗糖 B蒸发溶剂 C 倒出一部分溶液 D降低温度 D C 9 保持温度不变 ， 向一接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体 ， 如图所示图像所反映的关系正确的是 ( ) B 10 下列关于海水晒盐原理的分 4、析 ， 正确的是 ( ) A 利用阳光照射使海水升温得到食盐 B 利用海风降温析出食盐晶体 C 利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐 D 利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐 11 对结晶后的溶液 ， 下列说法中正确的是 ( ) A 一定是饱和溶液 B 一定是不饱和溶液 C 一定是浓溶液 D 一定是稀溶液 C A 1 向 10 g 水中加入 6 搅拌后 ， 还剩余 2 则这时溶液的质量为 ( ) A 10 g B 16 g C 12 g D 14 g 2 一杯 20 的硝酸钾溶液 ， 能证明它是饱和溶液的是 ( ) A 蒸发 10 B 降低 20 时 ， 有硝酸钾晶体析出 C 加入 10 有硝酸钾 5、晶体不溶解 D 在该温下 ， 加入少许硝酸钾晶体 ， 硝酸钾晶体不减少 D D 3 (2015眉山 )溶液与我们的日常生活密切相关 ， 下列关于溶液的说法正确的是 ( ) A 溶液都是无色透明的 B 水可以溶解任何物质 C 均一、稳定的液体都是溶液 D 饱和溶液不一定是浓溶液 4 下列方法： 加水、 加硝酸 钾 、 蒸 发 水、 冷却、 加 热 但保持溶液 质 量不 变 、 加 饱 和硝酸 钾 溶液 ， 能使接近饱和的硝酸钾溶液由不饱和变为饱和的是 ( ) A B C D D C 5 下列叙述中 ， 正确的是 ( ) A 饱和溶液就是不能继续溶解溶质的溶液 B 降温有晶体析出的溶液一定是饱和溶 6、液 C 在一定条件下 ， 保持稳定的某物质的溶液是饱和溶液 D 将 20 的硝酸钾饱和溶液温度升高到 40 时 ， 就会变成不饱和溶液 6 一定质量的 保持温度不变 ， 进行下列实验： 蒸发 5 g 水析出 1 g 晶体 蒸发 5 g 水析出 2 g 晶体 蒸发 5 g 水析出 a g 晶体 则一定是不饱和溶液的是 ( ) A 溶液甲 B 溶液乙 C 溶液丙 D 溶液丁 D A 7 (5 分 ) 四个烧杯分别装有质量相等的同种溶剂 ， 向四个烧杯中加入某溶质 ， 且固体溶质质量依次减少 ( 温度相同 ) ， 充分溶解后如图所示 ， 回答下列各问。 ( 填序号 ) (1) 中盛的一定是饱和溶液。 7、 (2) 中盛的可能是饱和溶液。 (3) 中盛的一定是不饱和溶液。 (4) 若固体溶质是 对 A 、 B 两烧杯进行加热 ， 随着温度的升高 ，先变成不饱和溶液的是。 (5) 在一定温度下 ， 向 A 、 B 中分别加入相同质量的水 ， B 中固体刚好全溶 ， A 中是否也全溶。 A、 B C D B 不会全溶 8 (9分 )在厨房里有体积相同且无污染的饱和食盐水、蒸馏水各一杯。 区别它们的方法有很多 ， 请你设计出尽可能多的你认为合理的可行的方法 (至少写三种 )。 方法一： 尝味道 ， 有咸味的是饱和食盐水 ， 无味的是蒸馏水 ； 方法二： 加少许食盐 ， 不溶解的是饱和食盐水 ， 溶 8、解的是蒸馏水； 方法三： 取样于玻璃片上 ， 蒸发 ， 有晶体出现的是饱和食盐水 ， 没有晶体出现的是蒸馏水。 9 小明在家做蔗糖溶于水的实验时 ( 不考 虑 水分蒸 发 ) ， 观察到如图所示现象。 请填空： (1) 能说明糖水是溶液的现象是。 (2) 溶解后 ， 液面低于原水平线的微观解释是。 (3 ) 再加入足量蔗糖 ， 充分搅拌后 ， 发现有蔗糖固体留在 杯底 ， 其原因是。 玻璃杯中的糖块消失了 分子间有间隔 蔗糖溶液达到饱和后就不能再溶解蔗糖 解析： (1)蔗糖放入水中 ， 糖块固体会消失 ， 水会变甜 ， 这些现象均能说明糖水是溶液。 (2)由于分子之间有间隔 ， 当糖块溶解后 ， 蔗糖分子会进入到水分子间的间隙中去 ， 故得到的糖水体积小于原来水和糖块的体积之和。 (3)在一定温度和一定量的水中溶解蔗糖的量是有限度的 ， 当溶液达到饱和时 ， 再加入蔗糖就不能溶解了 ， 故充分搅拌后 ， 仍会发现杯底有蔗糖固体。