教科版科学三上寻访小动物参考教案2内容摘要:
和调查的方法) 在 9 月,我们能在附近观察到哪些小动物。 我们可以在校园中的什么地方进行观察和调查。 在这些观察点,大致能找到多少种小动物。 (学生个别回答) 我们用什么方法去观察和调查小动物呢。 (分组讨论,汇报讨论方案) 能说说你打算用什么方法去观察。教科版科学三上寻访小动物参考教案2
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一、我们知道的空气 :还记得我们上次“猜测水在哪个袋里”的活动中,是怎么知道空气在哪的。 ,我们还知道什么。 请把自己知道的内容填写到气泡图中。 ,师帮助整理,形成班级的大气泡图。 并让学生思考,这些想法中,哪些是正确的,哪些是需要进一步证实的。 二、空气的存在。 我们都说袋子中有空气,怎样才能证明袋中确实装有空气。 :这
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1、第十单元 酸和碱 酸的化学性质 第 2课时 硫酸和酸的化学性质 1 实验室中装有浓硫酸的试剂瓶应贴有的图标是 ( ) 2 下列关于硫酸的说法错误的是 ( ) A 浓硫酸具有吸水性 B 稀硫酸 能用来除铁锈 C 实验室可以用稀硫酸与锌反应制 浓硫酸倒入水中 , 溶液温度会降低 A D 3 下列说法正确的是 ( ) A 盐酸能使紫色石蕊溶液变蓝 B 浓硫酸露置于空气中 , 溶质的质量分数变大 C