九年级化学下册 第10单元 课题2 第1课时 中和反应课件 新人教版

九年级化学下册 第10单元 课题2 第1课时 中和反应课件 新人教版内容摘要：

1、第十单元 酸和碱 课题 2 酸和碱的中和反应 第 1课时 中和反应 1 下列物质能与盐酸发生中和反应的是 ( ) A 硝酸银 B氧化铜 C 石灰水 D锌 2 (2014揭阳 )下列反应中属于中和反应的是 ( ) A 2=2 B 2=2 2= = B 3 一定有水生成的反应是 ( ) A 化合反应 B中和反应 C 氧化反应 D分解反应 4 (2014云南 )在滴加了酚酞的氢氧化钠溶液中 ， 逐滴加入稀盐酸至过量 ， 溶液颜色的变化是 ( ) A 红色 蓝色 B蓝色 红色 C 红色 无色 D无色 红色 B C 5 ( 2014 佛山 ) 某同学在探究 “ 酸与碱能否发生反应 ” 时 ， 用稀 盐酸 2、和酸碱指示剂进行实验的过程如下图。 下图中所加试剂 分别是 ( ) A 稀 H 溶液、石蕊溶液、稀盐酸 B 稀盐酸、石蕊溶液、稀 H 溶液 C 稀 H 溶液、酚酞溶液、稀盐酸 D 稀盐酸、酚酞溶液、稀 H 溶液 C 6 写出下列各物质反应的化学方程式。 (1)向含有盐酸的污水中投入熟石灰 2H)2=22)当人体中胃酸过多时服用氢氧化铝 H)3 3=33)将 H)2放入稀硫酸中溶液变为蓝色 H)2 =2 向一张洁白的滤纸上喷 无明显变化；再喷足量的 出现了一个红色的小猫图像；接着喷 小猫的图像又消失了。 已知 A、 B、 推测滤纸上原先绘制小猫图像的试剂 是 ， 性 (填 “ 酸”“ 碱 ” 或 “ 3、 中 ” )。 酚酞 (或 中 (或碱 ， 8 胃酸能帮助消化 ， 但过多的胃酸会危害健康。 可用于治疗胃酸过多的物质是 ( ) A B H)3 C D (2015温州 )下列应用与中和反应原理无关的是 ( ) A 用浓硫酸干燥湿润的氧气 B 用熟石灰改良酸性土壤 C 服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 D 用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸 B A 10 酸与碱作用生成盐和水的反应 ， 叫做中和反应 ， 它在工农业生产和日常生活中有广泛用途。 下列应用与中和反应原理无关的是 ( ) A 服用 H)3的药物 ， 治疗胃酸过多症 B 用稀硫酸除去铁钉表面的铁锈 C 用 D 用熟石灰改良酸性土壤 1 4、1 下列实际应用中 ， 利用中和反应原理的是 ( ) 用生石灰作食品干燥 剂 用熟石灰和硫酸 铜 配制波 尔 多液 施用熟石灰改良酸性土壤 用 氢 氧化 钠 溶液 处 理泄漏的 浓 硫酸 A B C D B B 12 用熟石灰和一定量的盐酸反应时 ， 熟石灰与盐酸反应的化学方程式为 ； 当恰好完全反应时 ， 溶液中的溶质为。 13 云吞是大家喜欢的食品 ， 但云吞往往带点苦涩的味道 ， 这是因为它在制作过程中加入了 “ 碱水 ” (碱性物 质 )， 因而吃云吞时 ， 要蘸点 (填 “ 米酒 ”“ 食 盐 ” 或 “ 食醋 ” )以减少苦涩味 ， 这是应用了 的原理。 H)2 2=2醋中和反应 5、 1 下列有关概念应用的判断正确的是 ( ) A 都属于氧化物 B 可燃物与氧气发生的氧化反应都属于燃烧反应 C 生铁和钢都与铁的性质有所不同 ， 都属含碳量不同的铁合金 D 凡是生成盐和水的化学反应都是中和反应 2 下列各组物质的反应 ， 需要加入酸碱指示剂才能判断反应是否发生的是 ( ) A B 2 D 澄清石灰水和 C 3 物质 则 ) X碱 盐 水 X金属氧化物 盐 水 A B C D 15%的氢氧化钠溶液和等质量的 15%的盐酸混合后 ， 在反应后所得溶液中加紫色石蕊溶液显 ( ) A 显紫色 B显红色 C 显蓝色 D显无色 A B 5 (2014襄阳 )要除去 最好的方法是加入 ( 6、 ) A 生石灰 B石灰石 C 熟石灰 D苛性钠 6 蛋白质在酶的作用下发生水解反应生成氨基酸 ， 氨基酸分子中含有氨基 ( 具有碱的性 质 )和羧基 ( 具有酸的性 质 )。 请推断氨基酸分子具有的性质是 ( ) A 能与硫酸反应 ， 不能与 B 能与 不能与硫酸反应 C 既能与硫酸反应 ， 又能与 D 既不能与硫酸反应 ， 又不能与 B C 7 (6分 )煮水的铝壶内壁上沉积的水垢的主要成分是 H)2和 去水垢时可先向铝壶中加适量 ， 反应方程式为 2H)2=2 2=， 再用 冲洗 ， 加入物质要适量的原因是 (用化学方程式表示 )。 8 (8分 )(2015黄 冈 )化学是以实验为基础的 7、科学 ， 根据实验 1、实验 2回答下列问题： (1)实验 1的实验目的是 ， 当恰好完全反应时锥形瓶中的现象是 ， 图中所示称量的质量是 g。 (2)实验 2中可观察到铜丝表面的现象：。 可得出的结论是。 稀盐酸 水 26=23 验证质量守恒定律 红色褪去 (溶液由红色变成无色 ) 丝表面有白色物质产生 铜的活动性比银强 (铜能与硝酸银溶液反应 ) 9 某化学兴趣小组学习酸碱中和反应后 ， 对稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后的有关问题 ， 进行了如下探究。 请你一起参与他们的探究。 【 提出问题 】 氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后 ， 所得溶液中溶质的成分是什么。 【 作出猜想 】 甲同学猜想：溶质有 同学猜想：溶质只有 同学猜想：溶质有 的猜想：溶质有 (填化学式 )。 乙同学认为甲同学的猜想是错误的 ， 理由是。 【 实验设计及验证 】 请你将下列实验报告填写完整：。