教科版物理八下力的合成内容摘要：
效果应与一个大小为 F1+F2的力的作用效果相同。 （ 2） G与 T的共同作用效果应与 一个大小为 GT的力的作用效果一致。 （三）设计自己的探究方案并参与讨论。 设计记录数据表格。 教师提出注意 事项： 1. 两个弹簧测力计的作用点应在一点上。 2. 为保证橡皮条 S 的上端到达的位置 A在两次操作中为同一点，应在 A点位置水平固定一标尺。 3。 多次测量，将数据填入制定的表格。 （四）分析论证 沿同一直线上两个方向相反的力的合力，其大小等于这两个力的大小 ____ ，其方向跟这两个力中较大的力的方向相 ______。 （五）解决问题 前面提出的两个问题的答案是什么 学生讨论回答：在这两个例子中，合力分别为 1. F = F 1 + F 2 ； 2. F =| G — T |。 四、教学合力知识的应用 出示尝试题。阅读剩余 0%
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