教科版思品八下做大自然的朋友内容摘要：
教师鼓励激发情感 教师：环 保是人人都关注的话题，已经与我们的生活息息相关了。 作为青少年一代的学生，希望通过这两节课的学习与探讨，我们每个人都知道，自己能够为 环保事业做些什么。 二、教学 环 节一：“ 要经济还是要环保”辩论会 ，一组为经济组，一组为环保组 ] 21 页的关于林一家的阅读资料。 的论点准备有关资料。 在课堂上就“要经济还是要环保”的问题展开辩论。 ，进一步阐述可持续性发展的意义，让学生树立清晰的环保意识。 环节二：我思故我改 1. 学生阅读教科书第 22 页《全民环保行为规范》，反思自己的行为。 ，看看自己哪些做到了，哪些没有做到。 把自己填写好的表格交给老师（可以不记。阅读剩余 0%
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