教学内容：练习七内容摘要：
法即可。 七、第 7 题。 让学生观察图，理解题意，引导学生说一说图的含义，然后估计小黄可能有多高。 在此基础 上，师引导学生提出其他的问题，如：小花比小英高多少。 八、第 8 让学生看懂图意再做题。 老师鼓励学生尝试寻找两组算式之。阅读剩余 0%
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