常州武进寨桥初级中学学问与智慧内容摘要：
论证。 ） 先找出来，读读。 看看这些事例论据证明了什么观点。 有什么作用。 在这些事例中，最能体现这些伟人的智慧的字词句是什么。 （学生齐读，思考。 ） 板书： 孟德尔“悟”出遗传“定律”。 达尔文：“发现”了大家都没发现的天演“公例”。 爱因斯坦：看见了人家看不见的。 6。 归纳什么叫智慧：发现的能力、创新的能力，善于总结归纳的能力。 那到底什么叫智慧呢。 什么叫学问呢。 也许同学们还不能归纳。 请你细读文章 再找出相关的句子来。 —— 引到比喻论证。 第 1 小节中，对于学问和智慧的解读。 第 5节论述智慧也不能离开学问，运用了比喻论证的方法。 将无学问的智慧比喻成“肥皂泡”，尽管外表五光十色，但裨瞬起瞬灭。 交从学问中产生出来的智慧比喻成“探照灯”，有很强的穿透力；比喻成“珍珠泉的泉水”，因为这是“有根底的智慧，才是最靠得住的，最为清澈，最为宝贵。 ”这些比喻，不仅形象生动，而且贴切，因为它揭示了智慧与学问之间本质的联系。 五、再次回归中心论点。 什么叫学问。 什么叫智慧。 学问：积。阅读剩余 0%
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