鲁教版语文八上名人传word说课稿内容摘要：
主互动。 本文是自读课文，又是本单元的最后一课。 可引导学生充分借助相关资料进行研读，要充分发挥学生自主学习的积极性。 2．探究拓展法。 何为名人，何为英雄，应崇拜和敬仰什么。 在一个物质极度丰富而精神生活相对贫弱的时代，对这个问题的正确认识太重要了。 要联系实际，激发学生的思维，提高学生的认识水平。 三、说教学过程 （一）设境激趣，导入新课 放贝多芬的《命运交响曲》音乐（音频），在乐曲声中开始新课。 营造氛围 师：同学们，这首乐曲叫什么。 是谁的作品。 你们从中感受到了什么。 一部分学生：贝多芬 的《命运交响曲》。 感受：好听、爽、振奋人心、生命力、、。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。