人教版七年级下册《7.1.2三角形的高、中线与角平分线》课件内容摘要:
1、2016/12/1 该课件由【语文公社】你还记得 “ 过一点画已知 直线的垂线 ” 吗 ? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 0 123 4 5 0 1 2 3 4 5 0 123 4 5 0 1 2 3 4 5 0 123 4 5 过三角形的一个顶点,你能画出它的对边的垂线吗 ? B A C 2016/12/1 该课件由【语文公社】三角形的高 A 从三角形的一个顶点 B C 向它的对边 所在直线作垂线 , 顶点 和垂足 D 之间的线段 叫做 三角形这边的高, 简称 三角形的高。 如图 , 线段 0 12 34 567 8 9100 1 2 3 4 50 1 2、 2 3 4 50 1 2 3 4 50 1 2 3 4 50 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5任意画一个锐角 和垂足的字母 . A B C 请你画出 注意 ! 标明 垂直的记号 D 2016/12/1 该课件由【语文公社】锐角三角形的三条高 每人 画一个锐角三角形。 (1) 你能画出这 个三角形的三条高吗 ? (2) 这三条高之间有怎样的位置关系。 将你的结果与同伴进行交流 . O 锐角三角形的三条高是 在三角形的内部还是外部 ? Z B C D E F 锐角三角形的三条高交于同一点 . 锐角三角形的三条高都在三角形的内部。 2016/12/1 该课件由【语文公社】直角三角形的三条高 3、 在纸上画出一个直角三角形。 将你的结果与同伴进行交流 . A B C (1) 画出 直角三角形的三条高 . 直角边 _; 角边 ; 2)它们有怎样的位置关系。 D 斜边 _. 直角三角形的三条高 交于直角顶点 . 2016/12/1 该课件由【语文公社】钝角三角形的三条高 A B C D E F 议一议 (1) 钝角三角形的 三条高交于一点吗。 (2)它们所在的直线交于一点吗。 将你的结果与同伴进行交流 . O 钝角三角形的三条高 不相交于一点 . 钝角三角形的三条高 所在直线交于一点 . 2016/12/1 该课件由【语文公社】小结 :三角形的高 从三角形中的一个顶点向它的对边所在直线作垂 4、线, 顶点和垂足之间的线段 叫做 三角形这边的高。 三角形的三条高的特性: 高所在的直线是否相交 高之间是否相交 高在三角形内部的数量 钝角三角形 直角三角形 锐角三角形 3 1 1 相交 相交 不相交 相交 相交 相交 三角形的三条高所在直线交于一点 三条高所在直线的 交点的位置 三角形内部 直角顶点 三角形外部 2016/12/1 该课件由【语文公社】三角形的中线 在 三角形中 ,连接一个 顶点与它对边中点的线段 , 叫做这个三角形这边的中线 . A B C D D= 1 2 意画一个三角形 ,然后利用 刻度尺 画出 这个三角形三条边的中线 ,你发现了什么 ? 三角形的三条中线相交于一点 5、,交点在三角形的内部 . 三角形中线的理解 E F O 2016/12/1 该课件由【语文公社】三角形的中线 任何三角形有三条中线,并且 都在三角形 的内部 ,交与一点。 三角形的中线是一条 线段。 三角形的任意一条中线把这个 三角形分成了两个面积相等的 三角形。 Z 016/12/1 该课件由【语文公社】也就是说: 三角形的任意一条中线把这个 三角形分成了两个面积相等的三角形。 E A B C D 如右图 C 而 21212016/12/1 该课件由【语文公社】三角形的角平分线 叫做三角形的角平分线。 A B C D 意画一个三角形 ,然后利用 量角器 画出 这个三角形三个角的角平分线 , 6、你发现了什么 ? 在三角形中,一个 内角的角平分线与它的对边相交, 这个角的顶点与交点之间的线段 , 三角形的三条角平分线相交于一点 ,交点在三角形的内部 1 2 2016/12/1 该课件由【语文公社】A C B F E D O _=_= _ 21 _=2_ 角形的角平分线与角的 平分线有什么区别。 思考 三角形的角平分线是一条线段 , 角的平分线是一条射线 . 角平分线的理解 2016/12/1 该课件由【语文公社】课堂练习 么这个三角形是 ( ) 哪一组图形中 高 ( ) A D C B A B C D A B C D A B C D (A) (B) (C) (D) B D 2016/12/1 该课件由【语文公社】在 1=2,G 为 延长,D 于 H,判断下列说法那些是正确的 ,哪些是错误的 . A B C D E 1 2 F G H ) ) ) ) 三角形的高、中线与角平分线都是线段 2016/12/1 该课件由【语文公社】通过这节课的学习你有哪些收获。 你还有什么想法吗。 16 3、 4。 作 业 7.1。人教版七年级下册《7.1.2三角形的高、中线与角平分线》课件
相关推荐
1、2016/12/1 该课件由【语文公社】 平移( 1) 2016/12/1 该课件由【语文公社】问题: 下面这些美丽图案有什么共同特点。 能否根据其中的一部分绘制出整个图案。 2016/12/1 该课件由【语文公社】探究: 如何在一张纸上画出一排形状和大小如下图的雪人。 可以把一张半透明的纸盖在图上,先描出第一个雪人,然后按 同一方向 陆续移动这张纸,再描出第二个、第三个 (如图)
1、2016/12/1 该课件由【语文公社】2016/12/1 该课件由【语文公社】 平面直角坐标系 (一 ) 笛卡尔 ,法国著名哲学家,数学家。 1596年出生于法国拉镇,法国巴黎普瓦捷大学毕业,获法律学位。 数学方面的主要成就 哲学专著 方法论 一书中的 几何学 ,第一次将 平面内的点与一种坐标对应起来。 2016/12/1 该课件由【语文公社】如何确定直线上点的位置。 在直线上规定了原点
1、2016/12/1 该课件由【语文公社】2016/12/1 该课件由【语文公社】( 1)在平面直角坐标系中,用横坐标和纵坐标 表示点的位置,通常用 M( x, y)的形式表示 ( 2)以某点为中心建立方位图,用角度和距 离表示点的位置 1、两种坐标表示方法 2016/12/1 该课件由【语文公社】0 1 -1 x y P(a,b) A(a,B(-a,b) C(b) 对称点的坐标
“君子 ”,指的是同样的人。 C.《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字,读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。 D.《关雌》是《诗经》的第一首,选自《诗经 ? 周南》。 能力提高 诵读这两首诗,简要说说它们各自所要表达的主题是什么 ? 《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等,请思考:《关雎》这首诗主要运用了什么手法 ?运用这种手法起到了什么作用 ? 在《蒹葭》这首诗歌中运用了景物描写
,同学们一遍比一遍读得好,可见入情才能入境。 古人说:奇文共欣赏,疑义相与析。 《关雎》被冠于《诗经》三百篇之首,一定有着独特的艺术魅力。 请同学们深入研读这首诗,小组讨论交流,以“我从( )这一句、这几句或这首诗中,品出了《关雎》的( )美” 的句式,说一说你的思考和发现。 (师板书“美”;学生分组合作学习,教师巡视了解学习进展,引导分析,最后全班交流。 ) 生:我从“参差荇菜,左右流之。
1、2016/12/1 该课件由【语文公社】义务教育课程标准实验教科书七年级 数学 (下册 ) 2016/12/1 该课件由【语文公社】2016/12/1 该课件由【语文公社】由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。 注意 : 1、不在同一直线上; 2、首尾顺次相接。 A B C 注意 : 表示三角形时,字母没有先后顺序。 即:可以记作 可记作 2、三角形的表示: