鲁教版语文九上童区寄传2课时内容摘要：
反抗行动显得既小心谨慎又坚决果断。 第二部分记叙区寄智杀第二个强盗的经 过。 可分两层。 第一层写区寄机敏地对付第二个强盗，表现了非凡的机智和勇敢。 第二层写区寄智杀第二个强盗，并且“愿以闻于官”，表现了他很有心计，而且知事明理。 第三部分是事件的尾声。 也分两层。 第一层写区寄不肯为“小吏”，被护送还乡，表现了他纯朴憨厚的性格。 第二层写“乡之行劫缚者”对区寄杀盗一事的反应，从侧面表现了区寄的惊人勇敢。 （二）相互质疑，合作探究 与坏人周旋时，区寄哪些方面处于劣势。 区寄是小孩，年幼体弱，又是一人对二豪贼，又处于被劫持的被动地位，这些都是他的劣势。 他利用了自己作为孩子的哪些特 点和对手的哪些弱点。 区寄利用了孩童胆小害怕和幼稚体弱的特点，前者如“伪儿啼，恐栗，为儿恒状”，后者体现为豪贼把他绑缚后都放心睡去。 区寄所利用的敌手的弱点主要是：①对小孩子的轻视，麻痹大意。 区寄示弱后，“贼易之，对饮酒，醉”。 区寄。阅读剩余 0%
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