鲁教版必修三敬畏自然教案内容摘要：
，人类对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识。 这句话是把宇宙拟人化，把人类的出现，说成是宇宙有目的的创造。 ） （ 人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。 （宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的一切，也是生命的种种存在形式，所以它们与我们是平等的生命，是我们的弟兄。 ） 本文多处运用反问句来为文章增色，试 从课文中找出几个反问句，并把它们变换成一般陈述句，比较一下两种句式的表达效果有什么不同。 作用：反问句的作用是加强语气，激发读者的思考，发人深省。 深入思考： （ 作者为什么提出要“敬畏自然”。 （人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然，这种观点有其合理的一面，但走到极端往往违背自然规律，破坏自然，导致自然界的惩罚。 只有认识自然的伟大，爱护自然，人类才能求得与自然的和谐发展。 ） （ 为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”。 （“敬畏自然”之所以就是“敬畏我们自 己”，是因为人类与自然本来就是一体的，尽管存在形式不同，但都是平等的。 敬。阅读剩余 0%
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