鲁教版八下生于忧患,死于安乐互动学案内容摘要:
正是因为有了秦始皇这样一个千古一帝以及一大批能臣,正是由于有了秦始皇的英明统治,也正是因为有了六国连横的鞭策,才能使得秦国不得不时时刻刻提防戒备,发展国力,才能助秦获得成功。 同样也是拥有雄才大略的汉武帝,他的成功正是在于匈奴一直侵扰大汉边境,汉武帝的战争本领才能大放光彩。 历史上一个个成功的,失败的君主,没有一个不遵循孟子所说“生于忧患,死于安乐”的道理,有的君主正是由于时时刻刻都谨慎小心,兢兢业业,才能名垂千史;有的君主只知享乐,鱼肉百姓,生活在安乐之中,所以留下了千古骂名。 但他们毕竟离我们太遥远了,我们不可妄下结论。 但,作为一个即将迎接中考的初中生,我在最后一个学期之中,一定要刻苦学习,不能贪图享受,浪费时间,这一学期,我只有在忧患中度过,才能在中考的战争中活下来。 作为一个现代人,我们应该有“位卑未敢忘忧国”的责任感,更应该居安思危的意识,认识到中华民族的振 兴还任重道远,我们还将面临着各种挑战,要准备在忧患中去磨练自己。 五、当堂训练 一、课内阅读 1.解释下列句中加点词的意思。 ①饿其体肤,空乏其身 空乏: ②困于心衡于虑而后作 作: 2.下列句中加点词的意思相同的一项是 ( ) A.必先苦其心志 便扶向路,处处志之 B.行拂乱其所为 入则无法家拂士 C.舜发于畎亩之中 征于色发于声而后喻 D.人恒过然后能改 出则无敌国外患者,国 恒亡 3.将下面句子翻译成现代汉语。 然后知生于怃患而死于安乐也。 4.短文先从正面论述 _________________,在。鲁教版八下生于忧患,死于安乐互动学案
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荣,正是文化大发展的有利条件。 从 1 19 课,我们都来学习秦汉时 期的文化。 2讲授新课 (提问)我国古代的四大发明是什么。 (板 书)(一)、纸的发明和蔡伦改进造纸术 从竹简到纸的发明 前面我们讲过甲骨文。 后来人们又把文字写在竹木简、帛上。 帛是丝织品,比竹木简轻得多,可又太贵了。 使学生了解 纸的发明的迫切性和重要性。 接着出示两个问题让学生思考: 1)纸是怎样发明的。
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