鲁教版八上第11课英国资产阶级革命word学案内容摘要:
集议会开会,筹集军费 D、成立共和国 英国资产阶级革命爆发的根本原因是: A、欧洲商路中心的转移 B、封建专制统治阻碍了资本主义的发展 C、国王出售专卖权 D、苏格兰人民起义 标志着英国资产阶级革命结束的事件是: A、查理一世上断头台 B、英国宣 布成立共和国 C、 1688 年宫廷政变 D、通过《权利法案》 英国《权利法案》的重要意义在于: A、结束了英国资产阶级革命 B、为限制王权提供了宪法保障 C、资产阶级和新贵族的统治最终确立 D、推翻了复辟的斯图亚特王朝 标志着英国资产阶级和新贵族统治确立的事件是: A、处死国王查理一世 B、英国宣布为共和国 C、 1688 年宫廷政变 D、通过《权利法案》 1640 年英国新议会的召开是英国资产阶级革命开始的标志,其最主要的依据是: A、议员们提出限制王权的要求 B、国王宣布讨伐议会,挑起内战 C、议会组建军队与王军交战 D、议员们拒绝通过征税法案 1689 年英国议会通过了《权利法案》。 这样,英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。 在这里,“君主立宪制”的含义是: A、资本主义国家君主权力受宪法限制的君主制 B、资本主义国家君主权力不受宪法限制的君主制 C、资本主义国家君主制定宪法的君主制 D、资本主义国。鲁教版八上第11课英国资产阶级革命word学案
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①西班牙和葡萄牙的殖民统治;②反对封建专制统治;③受美国 独立和法国 大革命的影响;④土生白人对殖民统治的不满 A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④ 以下表述中,不符合玻利瓦尔情况的是: A、他是一位土生白人 B、打败西班牙军队,解放了西班牙在南美的殖民地 C、被誉为“南美的解放者” D、领导了巴西的独立 1857— 1859 年,印度民族大起义的领导者章西女王是: A、地方封建王公
殖民地。 葡萄牙殖民地 的统治者为大势所迫,宣布独立。 — 年,印度终于爆发了民族大起义。 是这次印度民族起义的杰出女英雄。 年,她领导起义军英勇抗击进 犯章西的 军队,后在战斗中牺牲,年仅 岁。 三、 问题探究 说说 英国对印度的经济剥削和政治统治。 章西女王 是怎样领导人民跟英军 英勇斗争 的。 说说 印度民族大起义的结果和影响。 说说西班牙和葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治。
,扫清了 发展的 障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。 二、合作探究: 根据老师提供的材料,在小组内交流。 比较美国独立战争和南北战争的异同。 材料一: 1858 年,林肯说:“‘一幢裂开了的房子是站不住的’。 我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。 我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。 ” 材料二:内战前,林肯又说:“没有其他选择,只好动用政府的军事力量
展示课 小先 生导入、明确学习目标,抽签决定小组汇报内容 自主合作交流(组长根据抽签结果分配任务:板书、主展示、补充、拓展、总结、点评) 合作展示(变结果性评价为过程性评价,每组展示完之后立即根据展示情况打分) 课外拓展小创作擂台(以小组为单位汇报,根据次数和效果评分) 当堂测评 四、我的补充: 五、学后反思: 一、 【知识巩固】 夯实基础知识,我的知识我梳理 我所了解的 刘 鹗 :
被评为 “ 静穆 ” 、“ 淡远 ” ,为后世所称道。 “ 山气日夕佳,飞鸟相与还 ” 是写景,但从写景中流露出了诗人归隐后怡然自得的情怀,将情融于景中。 诗的最后两句 “ 此中有真意,欲辨已忘言 ” 是直接抒情, “ 忘言 ” 中渗透出诗人对隐居生活的由衷喜爱。 同时又蕴涵了丰富的人生哲理。 整首诗无不是景中含情,情中见理,余音绕梁,回味悠长。 七、课堂小结。