鲁教版九上孔乙己word简案内容摘要:
欲读鲁迅小说,必先了解中国文化名城 —— 绍兴 二 、 简介科举制度 三、 听 读 课文,思考以下问题(播放课文朗读录音): 1.这篇小说写的是什么年代的事。 故事发生的地点在哪儿。 2.小说写的是什么样的人和事。 3.课文可分为几部分。 开头三段起什么作用。 小说是如何在有限的空间内( 咸亨酒店)展现人物一生的悲惨遭遇的。 “ 我 ” 这个 12 岁的小伙计有什么作用。 四、 课文 内容研读 第一部分研 读 ,写出孔乙己生活在怎样一个社会环境。 :前 三 段的描写与叙述,对于孔乙己的出场有何作用。 3.开头两段。鲁教版九上孔乙己word简案
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这些意象分别营造了怎样的意境。 (二)理解揣摩: 1.反复朗读“谁不愿意„„”至“一团团白丁香朦朦胧胧”。 体会诗中描写的情境,探究下列问题: (1)诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚,这给你怎样的感受 ? ( 2)如果让你展开联想和想象,用自己的话来描述“鸟落满枝头 /像星星落满天空”所营造的意境,你怎样描述呢。 (3)“闪闪烁烁的声音从远方飘来”与“ —
你认为文中值得品析的语言还有 不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳。 不是 ,不 ; 不是 ,不。 ,来造一个美丽的黄昏。 愿你生命 ,。 愿你生命 ,。 闵集中学九年级语文学科 导学案 设计人:余兰 课题:谈生命 学习目标 : 1. 反复朗读,品味本文生动形象、富含哲理的语言。 (学习重点) 2. 理解文章主旨 ,培养积极乐观的人生态度。
高山,平原。 呵呵,这些实景对不对。 虚景有没有啊。 有对不对。 什么叫虚景啊。 是暂时看不到,想象的,那文中哪个是虚景啊。 红装素裹啊,对不对。 为什么红装素裹是虚景,课文哪里告诉我们的啊。 呵呵,有同学先找到了,哪个关键字啊。 须。 必须的意思。 必须到了晴天的时候,才能看到红装素裹,而现在却是什么时候啊,下大雪天,对不对。 所以很显然, 这是作者的大胆想象。 想得多好,多到位啊,你们敢想吗
答案: 1.( 1)厚 薄 ( 2)薄 厚 焦点 焦距 答案: 3.( 1)汇聚 ( 2)发散 4. 传播方向不改变 通过焦点 F 平行于主光轴 答案: 光屏 缩小 倒立 实 放大 倒立 实 正立 虚 答案:( 1)凸透镜 光屏 ( 2)前 凹透镜 后 凸透镜 答案:( 1)凸透镜 ( 2)同一高度 光屏中央 答案:( 1) 15 ( 2)等大实像 15 答案:( 1)倒立的、放大 投影仪 靠近
答案: 1.( 1)物质 m ( 2)位置 形状 状态 温度 ( 3)千克 ( 4)天平 答案:( 2)称量 标尺上的分度值 水平台 零刻度线 平衡螺母 物体 砝码 镊子 游码 加上 ( 3) 称量 镊子 弄脏 弄湿 轻拿轻放 潮湿物品 答案: 答案:( 1)不同 ( 2)无关 相同 ( 3)不同 答案:( 1) 天平 量筒 ( 2)量程 分度值 ( 3)凹液面底部 答案:( 1)天平 (
交流展示 A 同学 方法 : 理由 : B同学 方法 : 理由 : C同学 方法 : 理由 : „„ 爱心奉献 孝敬老人,尊重老人,是我们中华民族的传统美德。 作为社会的一份了,我们也应以实际行动表达自己的一片爱心。 请设计一些向老年人献爱心的方法,并试着去福利院,孤寡老人等场所组织一次向老年人献爱心活动。 方案设计: 活动人员: 活动时间: 活动地点: 活动方式: 范文 社区文明剪影