鲁教版九上关注我们的社区内容摘要：
应指导学生借着这股东风，在演说中大声疾呼，从我做起，人人行动起来，建设一个文明的社区，进而建设一个文明的国家。 第三项活动是 “积极参加社区公益活动 ”。 新课程纲要已将社区服务规定为中学生的必修课。 语文课中的 “社会公益活动 ”是与这 “社区服务 ”相配合的。 一般来说， “社区服务 ”是综合性的，不分学科的。 而语文课中的 “社会公益活动 ”，还是要突出语文。 比如，在社区活动站义务服务，固然要组织儿童或老人开展文艺、 体育或者其他活动，但千万不要忘了要写以 “在社区活动站的日子里 ”为题的作文。 而且，在活动中，也要指导学生突出语文因素，因为这是语文课。 又如， “绿化社区，从我做起 ”，也是一样。 要紧的是， “用日记形式把管理情况记录下来，与同学们交流 ”。 否则，很容易把语文课上成生物课、地理课或者其他什么课了。 3．既然是综合性学习的活动，当然是跨学科的。 一方面，固然要防止把语文课上成其他课；另一方面，则要充分注意与其他学科的联系。 人口问题、环境问题，牵涉到 地理课；消除不文明行为，制订文明公约，牵涉到政治课、社会课；在社区义务服务，牵涉到音乐、体育、舞蹈课；绿化社区，牵涉到生物课，等等。 要注意不要与这些课重复。 如果炒冷饭，学生势必味同嚼蜡、毫无兴趣，这课就白上了。 因此，要尽可能避免重复，并且把其他学科的内容语文化，纳入语文课的范畴。 是其他学科的内容，。阅读剩余 0%
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