鲁人版道德与法治七年级下册第19课第1框行为不同后果不同word教学设计内容摘要：
来分析 产生了什么结果 ） 以上三个事例，同样 作 为学生，分别担当什么样的角色。 做出哪些行为。 这些行为分别产生了什么样的结果 教师从心理体验的角度分析行为不同对他人和自己的影响： 小结：每一种行为都会产生一定的影响和结果 展示课件 2： 合理设想（司马光砸缸） 看完现代最美司机吴斌的视频后，我们再来看看古代的一件经典故事。 请大家观看《司马光砸缸》的视频后设想一下，司马光不砸缸有什么样的后果。 设想一： 如果等其他小伙伴喊来大人，可能会产生怎样的后果。 设想二：如果司马光不害怕但不 讲究方法，而是鲁莽的冲上去可能会产生怎样的结果。 设想三：如果司马光不害怕但不 管不问，又可能会产生怎样的结果。 设想四：„„ 教师：我们由此可知，每一种行为都会对自己及周围的人或事造成一定的影响，产生一定的结果，所以我们每个人都应做一个对自己行为负责的人。 展示课件 3：实话实说 情景： ，遇到红灯，此时路上没有人，也没有警察 „„ ，有人乱扔垃圾 „„ „„ ，绕过去就可能上课迟到 „„ „„ ，发现有人在岱庙墙上刻字 „„ 问题： 面对这些情景时候，我们应该怎么做。 并说说这样做的后果。 教师总结：同学们都回答的很好。 通过同学们分享自己的行为体验，我们更加明白了“每一种行为都会产生一定的结果。 ” 展示课件 3： 魅力 演讲 要求 ：话题自选。 联系自己平时 不同 行为产生的不同后果进行演讲 教师：刚才同学们。阅读剩余 0%
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