中考语文复习 现代文阅读 现代文阅读之记叙文知识课件

中考语文复习 现代文阅读 现代文阅读之记叙文知识课件内容摘要：

1、记叙文阅读 2016/12/1 该课件由 【 语文公社 】三大文体 ： 1、记叙文 2、说明文 3、议论文 四大文学体裁 ： 1、散文 2、小说 3、诗歌 4、戏剧 记叙文中叙事的四种顺序 ： 1、顺叙 2、倒叙 3、插叙 4、补叙 五种表达方式 ： 1、记叙（叙述、叙事） 2、描写 3、抒情 4、说明 5、议论 描写事物的五个角度： 1、视觉 2、味觉 3、听觉 4、触觉 5、嗅觉 记叙文的六要素 ： 1、时间 2、地点 3、人物 4、起因 5、经过 6、结果 2016/12/1 该课件由 【 语文公社 】人物描写的七个角度 ： 1、外貌（肖像）描写 2、语言（对话）描写 3、动作（行动）描 2、写 4、衣着（穿着）描写 5、心理（内心）描写 6、神情（神态）描写 7、体态（体貌）描写 句子在文中常见的几种作用： 1、为下文写 作铺垫（打基础、作伏笔） 2、承上启下的过渡作用 3、为 渲染 气氛，烘托人物心情 4、衬托（正衬、反衬） 5、（首尾呼应），总结全文 6、（照应开头），深化或提示主题 7、（设置悬念），总领下文或领起下文 8、起强调作用，进一步突出 9、（画龙点睛），点明中心 10、开门见山，点题 写作手法、表现手法、表现方式： 1、以小见大 2、化静为动或化动为静（以静写动或以动写静） 3、象征 4、欲扬先抑或欲抑先扬（先扬后抑或先抑后扬） 5、烘托或衬托（正衬或反衬） 6 3、、对比 7、夹叙夹议或叙议结合 8、化虚为实（以实写虚）或化实为虚（以虚写实） 9、寓理于事，寓情于景（借景抒情或情景交融），借物抒情 10、托物言志 11、讽刺（反语） 2016/12/1 该课件由 【 语文公社 】常用的修辞方法 ：比喻 比拟（拟人、拟物） 借代 夸张 排比 反复 对比 对偶 引用 设问 反问 双关 反语 互文 顶真 通感（移觉） 描写角度： 正面描写、侧面描写 描写景物的方法： 动静结合（以动写静）、 概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 修辞手法的作用：（ 1）它本身的作用；（ 2）结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了对象特性。 2 4、、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了对象特性 3；设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对对象特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了 突出了 5、反复：强调了 加强语气 2016/12/1 该课件由 【 语文公社 】句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。 答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 某句话中某个词换成另一个行吗。 为什么。 动词：不行。 因为该词准确生动具体地写出了 形容词：不行。 因为该词生动形象地描写了 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。 因为该词准确地说明了 5、的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成 ，与事实不符。 一句话中某两三个词的顺序能否调换。 为什么。 不能。 因为（ 1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（ 2）该词与上文是一一对应的关系（ 3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 2016/12/1 该课件由 【 语文公社 】段意的归纳 1记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事 格式：（时间地点）人事。 2说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么， 格式：说明（介绍）说明对象说明内容（特点） 3议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样， 格式：用什么论证方法证明了（论证了）论点 2016/12/1 该课件由 【 语文公社 】。