高中物理第2章电场与示波器探究电场的力的性质学案沪科版选修3-1

高中物理第2章电场与示波器探究电场的力的性质学案沪科版选修3-1内容摘要：

)8kQr2 ，方向由 A→B (3)kQr2 ，方向由 A→B 三、电场线的理解和应用 例 3 某电场的电场线分布如图 5 所示，下列说法正确的是 ( ) 图 5 A． c 点的电场强度大于 b 点的电场强度 B．若将一试探电荷＋ q 由 a 点静止释放，它将沿电场线运动到 b 点 C． b 点的电场 强度大于 d 点的电场强度 D． a 点和 b 点的电场强度的方向相同 解析 电场线的疏密表征了电场强度的大小，由题图可知 Ea＜ Eb， Ed＞ Ec， Eb＞ Ed， Ea＞ Ec，故选项 C 正确，选项 A 错误．由于电场线是曲线，由 a 点静止释放的正电荷不可能沿电场线运动，故选项 B错误．电场线的切线方向为该点电场强度的方向， a点和 b 点的切 线不在同一条直线上，故选项 D 错误． 答案 C 1.(对电场线的理解 )如 图 6 所示，带箭头的直线是某一电场中的一条电场线，在这条线上有A、 B 两点，用 EA、 EB 表示 A、 B 两处的场强，则 ( ) 图 6 A． A、 B 两处的场强方向相同 B．因为 A、 B 在一条电场线上，且电场线是直线，所以 EA＝ EB C．电场线从 A指向 B，所以 EA＞ EB D．不知 A、 B 附近电场线的分布情况， EA、 EB 的大小不能确定 答案 AD 解析 电场线的切线方向即场强方向，所以 A 对；电场线的疏密程度表示场强大小，只有一条电场线的情况下不能判断场强大小，所以 B、 C 错误， D 正确． 2． (电场强度矢量的叠加 ) N(N＞ 1)个电荷量均为 q(q＞ 0)的小球，均匀分布在半径为 R的圆周上，如图 7 所示．向右移去位于圆周上 P 点的一个小球，则圆心 O 点处的电场强度大小为 ________，方向 ________． (已知静电力常量为 k) 图 7 答案 k qR2 沿 OP 指向 P 解析 P 点的带电小球在圆心 O 处的电场强度大小为 E1＝ k qR2，方向沿 PO指向 O； N 个小球在 O 点处电场强度叠加后，合场强为零；移去 P 点的小球后，则剩余 N－ 1个小球在圆心O 处的电场强度与 P 点的小球在圆心 O 处的电场强度等大反向，即 E＝ E1＝ k qR2，方向沿OP 指向 P. 3． (场强的应用 )一试探电荷 q＝＋ 410－ 9 C，在电场中 P点受到的静电力 F＝ 610－ 7 N．则： (1)P 点的场强大小为 ________； (2)将试探电荷移走后， P 点的场强大小为 ________； (3)放一电荷量为 q′＝ 10－ 6 C 的电荷在 P 点，受到的静电力 F′的大小为 ________． 答案 (1)102 N/C (2)102 N/C (3)10－ 4 N 解析 (1)E＝ Fq＝ 610－ 7 N410－ 9 C＝ 102 N/C (2)场强是描述电场的物理量，跟试探电荷无关，所以将试探电荷移走后，场强仍是 102 N/C. (3)F′＝ q′E＝ 10－ 6102 N＝ 10－ 4 N 题组一 对电场、电场强度的理解 1．下列说法中正确的是 ( ) A．只要有电荷存在，电荷周围就一定存 在着电场 B．电场是一种物质，它与其他物质一样，是不依赖我们的感觉而客观存在的东西 C．电荷间的相互作用是通过电场而产生的，电场最基本的性质是对处在它里面的电荷有力的作用 D．场强的定义式 E＝ F/q 中， F 是放入电场中的电荷所受的力， q 是产生电场的电荷的电荷量 答案 ABC 2．有关电场强度的理解，下述说法正确的是 ( ) A．由 E＝ Fq可知，电场强度 E 跟放入电场的电荷 q 所受的静电力成正比 B．当电场中存在试探电荷时，电荷周围才出现电场这种特殊的物质，才存在电场强度 C．由 E＝ kQr2 可知，在离点电荷很近， r 接近于零时，电场强度无穷大 D．电场强度是反映电场本身特性的物理量，与是否存在试探电荷无关 答案 D 解析 E＝ Fq是电场强度的定义式，而非决定式，所以电场强度 E 跟放入的电荷 q 所受的静电力成正比的说法是错误的；电荷周围存在电场这种特殊的物质，不管是否置入试探电荷；E＝ kQr2 适用于点电荷的电场，在离点电荷很近，当 r接近于零时，电荷不能再当点电荷处理，表达式不再成立． 1。