高中数学苏教版必修2立体几何复习第3课时内容摘要:
D、 a∥ b, b⊥ 已知直线 l 平面 ,直线 m 平面 ,下列四个命题中正确的是 ( D ) ( 1) ml // ( 2) ml// ( 3) ml// ( 4) //ml A.( 1)与( 2) B.( 3)与( 4) C.( 2)与( 4) D.( 1)与( 3) 已知△ ABC,点 P 是平面 ABC 外一点,点 O 是点 P 在平面 ABC 上的射影,若点 P 到△ ABC 的三个顶点的距离相等,那么 O 点是△ ABC的 外心 ;若点 P 到△ ABC 的三边所在直线的距离相等 ,且 O点在△ ABC 内,那么 O点一定是△ ABC 的 内心 ;若PA⊥ BC,PB⊥ AC,则 O 点一定是△ ABC 的 垂心 右图是正方体的平面展开图,在这个正方体中, ① BM 与 ED 平行; ② CN 与 BE 是异面直线; ③ CN 与 BM 成 60 角; ④ DM 与 BN 垂直. 以上四个命题中,正确命题的序号是( C ) A.①②③ B.②④ C.③④ D.②③④ 已知点 P 为等边三角形 ABC 所在平面外一点,且 PA⊥平面 ABC,则二面角 PBCA的正切值为 233 . 二、例题讲解: 例 设 P 是△ ABC 所在平面外一点, P 和 A、 B、 C 的距离相等,∠ BAC 为直角 . 求证:平面 PCB⊥平面 ABC. 证明:连结 P 与 BC 中点 D,连结 AD 易证得△ BDP≌△ CDP≌△ ADP ∴ PD⊥ BD, PD⊥ AD ∴ PD⊥面 ABC 又∵ PD 面 PBC ∴平面 PCB⊥平面 ABC 小结:面面垂直的判定定理 ∵∴≌⊥∥△ 例 如图,在正方体 ABCDA1B1C1D1 中, E 为 DD1 中点,求证: ( 1) BD1//平面 EAC; ( 2)平面 EAC⊥平面 AB1C. ( 3)若正方体棱长为 2,求三棱锥 B1ACE 体积 . 111111( 1 ) B D A C O OEDE= D E//DO= B OEO EA C EA C EA C。高中数学苏教版必修2立体几何复习第3课时
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2) 方程由直线 l 斜率 k 和它在 y 轴上的截距 b 确定,叫做直线方程的斜截式. 直线的方程 点斜式方程 斜截式方程 截距式方程 两点式方程 一般式 方程 听课随笔 例 3: ( 1)求直线 3( 2)yx 的倾斜角 ; ( 2)求直线 3( 2)yx 绕点 (2,0) 按顺时针方向旋转 30 所得的直线方程. 【 解 】 ( 1)设直线 3( 2)yx
) 2 22( 2)n n na a a n是否成立。 ( 3)你能得到更一般的结论么。 变式 1:已知正项数列 a1 , a2 , a3 , … a10 , a11 成等比数列,且 9111 aa . 求: 3 1 3 2 3 3 3 11log log log loga a a a 的值。 变式 2:在等比数列 {}na 中各项都是正数, 6 10 3 5 41a a
等比数列 }{nb 的前 n 项和 aT nn 12 ,求 nS 的最大值 . 例 3: 各项均为正数的等比数列 }{na 的前 n 项和为 nS ,若 2nS , 62 nS ,求 nS3 . 例 4:已知数列 }{na 满足 nn aa 21 , 11a , 12 nbn ,设 nnn bac ,求数列 }{nc 的前 n 项和 nS . 三、课后作业 1.
识: 思想方法: 四、作业布置: 立体几何复习( 2) 复习目标:理解并掌握公理 直线与平面平行的判定定理及性质定理、平面 与平面平行的判定定理及性质定理。 能抓住线线平行、线面平行、面面平行之间的转化关系解决有关平行问题。 注重渗透化归与转化的数学思想 一、基础训练: 能判定直线 l ∥ 的是 ( D ) A、 l 与 内一条直线平行 B、 l 与 内无数条直线平行 C、 l 与
共线”、“点线共面”问题的简单证明。 一、基础训练: 若三 个平面把空间分成 6 个部分,那么这三个平面的位置关系是 ( C) A.三个平面共线; B.有两个平面平行且都与第三个平面相交; C.三个平面共线,或两个平面平行且都与第三个平面相交; D.三个平面两两相交。 下列说法正确的是 ( C) A、三点确 定一个平面 B、四边形一定是平面图形 C、梯形一定是平面图 D、平面 和平面
___________ 直棱柱 ______________________ 其它直棱柱 __________________ ( 2) S 直棱柱侧 =___________________________ 2( 1)正棱锥 ___________________________ ( 2) S 正棱椎侧 =___________________________ 3( 1)正棱台 _______