（人教版）2016年秋七年级上 Unit 1 单元极品教案内容摘要：
2、活动,培养口语交际能力和在日常生活中运用英语的能力。 用实际例子,感知、学习 s y s句型,从而引出本单元的话题。 创设情境学习、操练 s ts,学生运用自己真实的信息提出、解答问题,借助多媒体来提高学生的主动性。 解英语姓名小常识。 会与他人交往。 助学生进入结识新朋友的语境,自然地在该语境中学习自我介绍、与人打招呼以及介绍他人的相关词汇和句型。 1入本单元的话题,学习的重点是英语中打招呼及自我介绍的重点词汇和基本句型的认知。 学生听录音跟读对话,并模仿对话,在同学之间相互问候。 内容是:s y sImto to。 第 1部分的基础上以听力形式拓展、巩固单元重点句型,学习询问和回答第三方姓名的句型,如: 4、文交际。 在 的基础上进行话题内容拓展,丰富了语言输入。 1词汇(数字 0s ts 问候、介绍、询问姓名及电话号码等内容有机结合,使目标语言不仅得到重复,还得到提升。 1f 是游戏活动,学生在有趣的活动中练习目标语言,巩固询问和告知电话号码的句型。 阅读活动为主,让学生在语篇中学习和巩固本单元的目标语言。 2a 是读前活动,学习并体会英文的姓和名的构成特点,体会英、汉姓名之间的差异。 2b 是让学生通过语篇的阅读,获取英文姓名和电话号码等个人信息。 2c 是读懂 2进行逻辑推理,思维拓展。 写作训练,要求学生在前面听、说、读的基础上,通过阅读 ID 的信息,完成句子,做书面表达,然后仿写、制作自己的名片,完成。阅读剩余 0%
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