（人教版）2016年秋九年级新目标英语全册 Unit 6 优秀教学案（含答案）内容摘要：
2、常生活中使用的多么频繁。 _9不同发明的先锋都被列了出来。 _10在那时，它还没有被广泛地应用。 _情景导入e us be we a of of on a a TV a a t to“to on 据教师提供的发明及其被发明的时间为素材，采用对话练习的方式引入新课。 通过问答操练，加深学生对对话内容的理解，使学生很快的投入到学习中去。 完成教材 1a1c 的任务11a 中的四种发明，你认为哪个是最早发明的，依次标出序号，小组内可交流。 (3分钟)2认真听录音，将 14 分钟)3再听一遍录音，并跟读对话。 (4 分钟)4两人一组互相利用 1照 1成后邀请几组学生展示。 (5 分钟)。 参考案例A：I it 结训练。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。