（人教版）八年级上册 第3课《收复新疆》优选学案内容摘要：
2、眈眈；_年中亚_国派_入侵新疆，先后占_、_、_，残酷奴役新疆人民。 有人说阿古柏“一仆事二主”中的“二主”是_和 _，其中_直接出兵占领伊犁。 3、阅读教材1314，独立制作左宗棠收复新疆大事年表：时间 事 件(二)、问题探究1. 如果你是左宗棠，如何打败阿古柏，收复新疆。 2. 左宗棠在打败阿古柏后，为什么不乘胜收复伊犁，而主张通过外交途径解决。 量的赔款换取伊犁值不值得。 4. 结合以前学习的内容，你怎样评价左宗棠。 （三）系统总结1、知识建构新疆得与失 时 间 事 件190年代 英、俄虎视新疆外国侵占新疆1865年 浩罕国派阿古柏占领喀什噶尔1875年 左宗棠力主收复新疆1876年 左宗棠收复乌 4、外） 设立新疆维吾尔自治区A、 B、 C、 D、4、19 世纪 70年代，清政府内部出现了海防、塞防之争、左宗棠曾上奏朝廷，指出“保新疆者，所以保蒙古；保蒙古者，所以卫京师”。 这段材料表达的主要思想是（ ）A、强调东南海防重要 B、西北边疆形势严峻C、强调西北塞防重要 D、主张放弃西北塞防5、19 世纪 60年代，美丽富饶的新疆变成了人间地狱的原因是 （ ）A、英国对新疆的鲸吞 B、阿古柏对新疆人民的残酷剥削和压迫C、俄国对新疆发动军事进攻 D、清政府推行严厉的剥削政策（五）、如果你在学习的过程中还有其他质疑的问题，请写在下面。 （六）、课基础知识和基本概念。 课甲午中日战争，将导学案内容补充完整。 3、如何评价左宗棠。阅读剩余 0%
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