(人教版)八年级生物下册 7.2.4《人的性别遗传》导学案(1)内容摘要:
2、胞中有哪几种性染色体。 男女有什么不同。 性能产生几种卵细胞。 生殖细胞中有几条性染色体。 什么。 于什么。 的体细胞中有哪几种性染色体。 男女有什么不同。 性能产生几种卵细胞。 生殖细胞中有几条性染色体。 性别只与性染色体有关吗。 为什么。 新海量高中、,美国细胞学家 _发现,男性体细胞中有一对染色体的形态与别的染色体不同,他把这对染色体叫_。 后来,美国细胞学家_和_进一步把这一对与众不同的染色体分别称为_和_;而女性体细胞中的同一对染色体是相同的,都是_。 男性和女性体细胞中不决定性别的染色体共有_对,叫做常染色体。 排出一个含_的卵细胞。 男人形成精子从性染色体来说有_,一种 是含_ 的,一种是含_的。 它们与卵细胞结合的机会_,因此生男生女机会。 女决定于。 学家发现在 X 染色体上有,Y 染色体上决定_的基因。 展示交流组内展示,纠正错误 ,达成共识。 各组 派代表展示自学成果。 当堂达标 配套练习 第 1819 页第 19 题。 小结 谈谈本节课,你收获了什么。 作业布置参照课本 41 页 “模拟实验”准备实验材料:1. 每个实验小组准备大小相同的表面光滑的两种颜色的豌豆各 50 粒。 2. 各组准备暗箱一个。 课后反思。(人教版)八年级生物下册 7.2.4《人的性别遗传》导学案(1)
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=f(x)在 上是增函数或是减函数,那么就说函数 y=f(x)在这 具有(严格的) ,区间 D 叫做 y=f(x)的 : (3)判断 函数单调性的方法步骤 利用定义证明函数 f(x)在给定的区间 D上的单调性的一般步骤: 任取 x1, x2∈ D,且 x1x2; 作差 f(x1)- f(x2); 变形(通常是因式分解和配方); 定号(即判断差 f(x1)- f(x2)的正负); 结论(指出函数
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若集合A ={x|-2<x<-1或x>1 },B ={x| a ≤x≤ b },满足A∪B={x|x>-2} ,A∩B={x|1<x≤3},则 a = _b = A={ x|x是等腰三角形}, B={ x|x是直角三角形},求 A B= . A={ x|x是锐角三角形}, B={ x|x是钝角三角形},求 A B= . ={y|y=x 2-4x+3,x∈R},B={y|y=x-1,x∈R},
集合 .记作 N ( 2)正整数集:非负整数集内排除 0的集 .记作 N*或 N+ ( 3)整数集:全体整数的集合 .记作 Z ( 4)有理数集:全体有理数的集合 .记作 Q ( 5)实数集:全体实数的集合 .记作 R 注:( 1)自然数集包括数 0. ( 2)非负整数集内排除 0 的集 .记作N*或 N+, Q、 Z、 R 等其它数集内排除0 的集,也这样表示,例如,整数集内排除 0 的集