高中数学142正弦函数、余弦函数的性质一教案新人教a版必修4内容摘要:
定义域内的每一个值时,都有 .令 x= π2 ,代入上式,得 sin π2 + T =sin π2 = 1,又 sin π2 + T = ,所以 . 另一方面,当 T∈(0,2π) 时, ,这与 矛盾.故 2π 是正弦函数 y= sin x的最小正周期. 同理可证,余弦函数 y= cos x的最小正周期也是 2π. 探究点三 函数 y= Asin(ωx + φ )(或 y= Acos(ωx +φ ))(Aω ≠0) 的周期 证明 2π|ω |是函数 f(x)= Asin(ωx + φ )(或 f(x)=Acos(ωx + φ ))的最小正周期. 探究点四 正、余弦函数的奇偶性 从函数图象看,正弦函数 y= sin x的图象关于 对称,余弦函数 y= cos x 的图象关于 对称;从诱导公式看, sin (- x)= , cos(- x)=。高中数学142正弦函数、余弦函数的性质一教案新人教a版必修4
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2、每日服药量不变的情况下,减少服药次数C服药时间,饭前或饭后无所谓,二者可任意选择D严格按医嘱服药,业员却因其手续不全而拒售。 那他所购药品应属于( ) 要用药,以下用药方法正确的是 ( ) 最新海量高中、以多喝点 以促进人体对药物的吸收 停止服药 现抗菌素的效果越来越差。 从达尔文观点来看,这是由于( ) A抗菌素浓度增加使病原体抗药性也增加 B抗菌对病原体逐代选择的结果
sin 2x 的单调区间,要注意负号的影响. 由 π2 + 2kπ≤2 x≤ 3π2 + 2kπ , k∈ Z, 得 π4 + kπ≤ x≤ 3π4 + kπ , k∈ Z, 即函数的单调递增区间是 π 4 + kπ , 3π4 + kπ (k∈ Z). 同理可求得函数的单调递减区间是 - π4 + kπ ,π4 + kπ (k∈ Z). 8.若函数 f(x)=
4. cos 1, cos 2, cos 3的大小关系是 ______________________________________ (用 “ > ” 连接 ). 解析: ∵ 0< 1< 2< 3< π ,而 y= cos x在 [0, π] 上单调递减, ∴ cos 1> cos 2> cos 3. 答案: cos 1> cos 2> cos 3 5.求使下列函数取得最大值、最小值的自变量
n π2 = 1, 又 sin π2 + T = ,所以 . 另一方面,当 T∈(0,2π) 时, ,这与 矛盾.故 2π 是正弦函数 y= sin x的最小正周期. 同理可证,余弦函数 y= cos x的最小正周期也是 2π. 探究点三 函数 y= Asin(ωx + φ )(或 y= Acos(ωx + φ ))(Aω ≠0) 的周期 证明 2π|ω |是函数 f(x)=
答案: D 3.下列是定义在 R上的四个函数图象的一部分,其中不是周期函数的是 ( ) 解析:结合周期函数的定义可知 A, B, C均为周期函数, D不是周期函数. 答案: D 4.已知函数 f(x)的周期为 ,且 f(1)= 20,则 f(10)的值是 ______
第一 ,突出强调三角函数的图象和性质。 第二 ,淡化三角式的变形 ,仅涉及同角变换 ,而且要求较低 ,8 公式根本不予介绍。 第三 ,明确变换的目的是为了三角形中的实际计算。 第四 ,注意三角函数和其他知识的联系 . 这带给我们的启示还是很强烈的 ,美国和德国的中学教育以实用为主 ,并不太在乎教材体系是否严谨 ,知识系统是否完整。 我国的教材虽作调整 ,怎样实施且不去细说 ,有一个意图是可猜到的