（人教版）八年级思品下册 第6课《终身受益的权利》优秀导学案（含反思）内容摘要：
2、小学后，就到外地去打工了。 晓玲看着他们花钱大方的样子，很羡慕，也想到城里见识见识，于是，她不辞而别，离家跟朋友到外面打工去了。 对此，村里人议论纷纷。 晓玲的父亲：“我们家里穷，孩子到外面打工挣点钱，帮补家里也好。 ”村干部：“年龄这么小就辍学，晓玲的前途就毁了。 ”（1）请运用所学法律知识，对晓玲的行为加以评价。 （2）晓玲的父亲和村干部的说法正确吗。 为什么。 畅所欲言材料一：招聘广告水泥厂招收制袋工，初中文化，身体健康，工资每月 1800 元。 招收道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健壮，月薪 2000 元。 软件公司招聘工程师，研究生学历，软件开发专业，月薪 8000 元。 材料二： 最新海量高中、初中教 5、务。 2、能知道维护自己受教育的权利、履行受教育的义务的法律依据。 3、怎样培养维护自己受教育合法权益的能力。 【课前检测】【新知探究】请认真阅读教材 62，自主学习,完成下列问题（在教材中画记出来）并及时将要点背诵完毕。 1、受教育的意义。 （理解）2、怎样维护我们的受教育权。 （理解并背诵）3、为什么要履行受教育义务。 （理解并背诵）4、我们应怎样履行受教育的义务。 （理解并背诵）5、我们应如何提高学习能力。 （理解并背诵）6、为什么要进行终身学习。 （理解）7、在全民学习、终身学习的学习型社会，我们青少年应怎样做。 （理解并背诵）【能力提升】（学以致用，采用合作交流的方式讨论、展示）材料一：在大力推行九年义务 6、教育的今天，这样的一幕幕仍然屡禁不止；一些企业无视法律招收儿童、少年；一些家长出于眼前的经济利益，使自己的适龄子女中途退学；一些不法分子扰乱学校秩序，妨碍学生学习。 材料二：壮壮学习成绩差，对学习失去了兴趣，本来读八年级的他中途退学在家，老师为此进行了家访。 下面是家访时的一段谈话：老师：壮壮你该返校学习，不可以不上学的。 壮壮：上不上学是我的自由，学习实在没有意思，不上。 老师：作为家长，你要协助我们的工作，让孩子完成九年义务教育阶段的学业。 家长：我尊重孩子的意见。 他的学习成绩不好，而且将来即使考上大学，就业也困难，不上就不上吧。 （1）材料一、二分别说明了什么问题。 （2）如果材料一中的某一种现象发生。阅读剩余 0%
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