（人教版）八年级物理上册 2.2《声音的特性》名师讲义（含答案）内容摘要：
1、该资料由 友情提供：小红利用一把钢尺在课堂上进行了如图所示实践活动，请你仔细观察这图，想想，并回答下面的问题。 （1）小红的实践活动目的是探究什么。 （2）利用该图还可以进行哪些有关声音的探究实验（举 2 例）题二题面：我们能分辨出隔壁房间里说话的人是谁，这是因为（ ）A每个人声音的响度不同 B每个人的远近不同C每个人声音的音色不同 D 每个人声音的频率不同金题精讲题一题面：关于打击乐器，下列说法中不正确的是（ ）A打击力量越大，声音响度越大 B鼓面越大声音越响亮C鼓面绷得越紧，音调越高 D鼓的大小不同，音色不同题二题面：下面说法正确的是（ ）A鼓面每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也越大B棒击 4、B甲音叉比乙音叉发声的音调低C甲、乙两音叉发声的频率相同D甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大题七题面： 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。 经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想 1琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想 2琴弦发出的声音的音调高 低，可能与琴弦的长短有关；猜想 3琴弦发出的声音的音调 高低，可能与琴弦的材料有关；为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列 9 种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。 编号 材料 长度（ 横截面积（ 铜 60 6。阅读剩余 0%
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