高一数学人教b版必修3学案:11算法与程序框图内容摘要:
解不到位 例 1 求 2+ 4+ 6+ 8+ „ + 100 的算法 . 错解 算法: S1 计算 2+ 4+ 6+ 8+ „ + 100; S2 输出第一步中的结果 . 错解辨析 对于连加连乘的问题,不能直接得到答案,应当逐步进行 . 正解 算法: S1 计算 2+ 4 得到 6; S2 将第一步的结果与 6 相加得到 12; S3 将第二步的结果与 8 相加得到 20; S4 如此继续下去, 一直加到 100; S5 输出运算结果 . 2. 程序框图中循环结构功能、条件出错 例 2 如图所示是某一算法的程序框图 , 根据该框图指出这一算法的功能 . 错解 求 S= 12+ 14+ 16+ 18+ 110的值 . 正解 在该程序框图中, S 与 n 为两个累加变量, k 为计数变量,所以该算法的功能是求 12+ 14+ 16+ „ + 120的值 . 1. 按部就班法 此法是基本方法 , 要求按问题的解题步骤 “ 按部就班 ” 地做 , 每一步都有唯一的结果 ,且在有限步之后得出结果 . 例 1 写出作 ∠ ABC 的平分线的一个算法 . 分析 解决这个问题,只需按作图方法 “ 按部就班 ” 地设计算法 . 解 S1 以 B为圆心 , 以任意长为半径画弧 , 与边 BA 交于 M点 , 与边 BC 交于 N点 . S2 以 M 为圆心 , 以大于 12MN 的长 d 为半径画弧 . S3 以 N 为圆心 , 以大于 12MN 的长 d 为半径画弧 . S4 取第二 、 三两步所得的弧的交点 P. S5 过 B, P 作射线 BP, 射线 BP 即为 ∠ ABC 的平分线 . 2. 公式法 利用现有公式解决问题是设计算法的重要思路 . 例 2 计算上底为 2, 下底为 4, 高为 5 的梯形的面积 . 分析 根据梯形的面积公式 S= 12(a+ b) a 是上底, b 是下底, h 是高,只需令 a= 2, b= 4, h= 5,代入公式即可 . 解 算法如下: S1 a= 2, b= 4, h= 5; S2 S= 12(a+ b)h; S3 输出 S. 3. 循环法 有 些问题需要重复计算 , 而这正是计算机的强项 , 因此我们可以利用循环来实现 . 例 3 设计出一个求 23+ 43+ 63+ „ + 603的算法 . 解 S1 p= 0, i= 2. S2 p= p+ i3. S3 i= i+ 2. S4 如果 i> 60,算法结束,否则,返回第二步 . S。高一数学人教b版必修3学案:11算法与程序框图
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2、题一:晚上,在桌面上铺一张白纸,把一小块平面镜平放在纸上,让手电筒的光正对着平面镜照射,如图所示,则从侧面看去( )A镜子比较亮,它发生了镜面反射 B镜子比较暗,它发生了镜面反射 C白纸比较亮,它发生了镜面反射 D白纸比较暗,它发生了漫反射题二:入射光线与平面镜镜面夹角为 25,要想使反射光线与入射光线之间夹角变为120,则平面镜应绕过 O 轴沿_时针(填“顺”或“逆”)转过_。 题三
课时作业 343 一、选择题 1. 下列所给的对应式子前一个是算术式子 , 后一个是 Scilab 语言中的对应式子 , 正确的有 ( ) ① e5, e5; ② 343 , 3^3/4; ③ lg7, log10(7); ④ ln 12, loge(12); ⑤ 3, sqrt(3). A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个 2. 将两个数 a= 8, b= 17 交换 , 使
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