高一地理必修一41营造地表形态的力量word版教案内容摘要：
态的塑造主要有风化、侵蚀、搬运和堆积四种方式。 【板书】 概念、的能量来源 表现形式 【过渡】 我们既然知道了外力作用有风化、侵蚀、搬运和堆积等表现形式，下面我们就逐一来学习。 【演示岩石标本】 老师手里拿的这块岩石叫花岗岩，这是自然界中最坚硬的岩石之一，人类经常用它作为建筑材料，要使用它铺路几十吨重的坦克都压不坏。 【 将风化的岩石轻轻碾碎 】同学们看，我把这块花岗岩很容易就碾碎了，是不是老师成了一个大力士呢。 【启发提问 】肯定不是因为老师的力气大，那是什么原因使坚硬的花岗岩变得如 此松软了呢。 请同学们联系你们学过的物理、化学、生物知识想一想在自然界中有哪些原因使花岗岩变得松软了。 （ 学生分组讨论后回答，相互启发补充） 【 教师小结 】同学们分析得很好，在温度、水以及生物等的影响下，地表或接近地表的岩石经常发生崩解或破碎，形成许多大小不等的岩石碎块或砂粒，这种作用叫做风化作用。 【板书】（ 1）风化作用 【出示投影片提问】 (花 岗岩的风化情况 图 )这幅投影片所显示的就是在野外的花岗岩景象。 请同学们思考为什么这些岩石都圆乎乎的呢。 （学生讨论、回答。 ） 【教师小结】 同学们想一想，一块四四方方的砖头，最容易被破坏的是砖头的角，其次是棱，没有了棱角，砖头就会变得圆乎乎了。 在自然界中也是这样，所以这幅投影片所显示的是受到风化后的花岗岩景象。 【转 折过渡】 风化作用的风化产物，残留在地表，形成风化壳，为外力作用的进一步展开提供了条件。 外力作用还能做些什么呢。 我们一起来做一个小实验。 学生分组实验：在一个大托盘内盛一些沙子，学生将沙 子堆成山的形状，将托盘放到水龙头下，用细小的水流冲刷，观察水对沙子的作用。 【启发提问 】同学们观察到水对沙子有什么样的作用呢。 （ 学生观察、讨论、回答。 ） 【教师小结 】水把沙子冲了下来，还把它带到了山下，最后在托盘的另一端，水和沙子都停了下来。 这就是外力作用的另外三个表现形式：侵蚀作用、搬运作用和堆积作用。 【板书】（ 2）侵蚀作用 【分析讲解】 正像同学们刚才所观察到的，流水对地表岩石及其风化产物的破坏作用就叫做侵蚀作用，当然这种作用不只来源于流水，风力、冰川、空气也都有侵蚀作用。 【出示投影片】 风蚀蘑菇、海 蚀陡崖、冰斗或角峰等地貌景观片。 【指投影片讲解】 风对岩石侵蚀的结果：风可以吹扬起岩石的碎屑，并夹带碎屑磨蚀岩石，。阅读剩余 0%
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