青岛版科学四年级上教学计划内容摘要：
反冲力、大气压力、水力等；知道空气是可以被压缩的，同体积的热空气比冷空气轻性质，了解人类对空气和水的力的利用。 乐于用学到的科学知识改善生活；乐于试用日常生活中的科技产品，关心 与科学有关的社会问题。 知道热总是从高温物体转向低温物体；知道液体和气体主要靠对流传递热，了解热对流的应用；了解保暖和散热材料的性质和用途； 认识不同颜色的物体吸收太阳光的能力不同；知道太阳能热水器吸收利用太阳能的特点；了解人类对太阳能的利用。 想知道、爱提问，喜欢大胆设想，愿意合作与交流，知道科学是不断发展的。 引导学生尝试自主运用已经掌握的探究方法 和科学知识，通过调查研究，揭示生活中的现象，发现科技产品对人类生活的影响；培养与人合作、交往的胆量与能力；增强自主进行科学探究的能力；培养学生的创新精神和实践能力。 四、重点、难点 水能溶解物质。 能用学到的知识改善生活。 常用的传热和隔热的方法。 制作小火箭，培养动手能力和创新能力。 能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。 能反思自己的探究过程。 从：“这是什。阅读剩余 0%
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