青岛版科学四下玻璃与塑料教案设计内容摘要：
人类自己造出来） 3．教师小结：人造材料和天然材料。 可给学生看看有关图片或课件演示人造材料的制作过程。 4．找找生活中的人造材料和天然材料。 5．理解人造材料的优越性。 三、布料的历程 1．从远古时期到现代，人们在穿着上有一个怎样的发展过程。 2．以小组为单位，利用教师提供的图片和有关资料，研究下列问题： 原始人用什么材料做衣服。 分析这种选择的原因。阅读剩余 0%
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