青岛版科学四上热气球上升的秘密课堂实录及反思内容摘要：
想，引出热空气轻。 ） 4．验证热空气轻，会上升。 怎样证明热空气受热后会变轻呢。 这是一个平衡尺，平衡尺两端的纸杯是一样的，纸杯里的空气是一样的，所以平衡尺现在是平衡的（引导学生说） 现在知道该怎么做了吗。 （师演示实验，对其中的一个杯子进行加热，杯子一个高一个低） 这说明了什么。 （学生自由汇报） 同学们真了不 起，通过刚才的实验我们证实了，热空气受热后变轻了，也就说明热空气比冷空气轻，所以会上升。 （板书轻） 5．揭示风车转动的原因。 盒子里面到底是什么让风车转动的呢。 我们打开看一看就知道了。 怎么样。 大家的想法正确吗。 （打开盒盖，让学生感受成功的喜悦，为自己的正确猜想鼓掌） 大家解开了风车转动的秘密，原来风车转动就是因为热空气轻，能上升，是热空气上升的时候带动风车一起转动起来的。 三、生活中的热空气上升现象 1．学生举例。 生活中还有哪些现象也说明热空气上升呢。 （学生自由汇报） 老师也搜集了一些一起来看（课件 展示） 吸油烟机为什么安装在炉灶的上方。 【 这一问题让学生认识到热空气在生活中的广泛应用，从而培养学生运用所学的知识解决生活中实际问题的能力。 】 2．课件展示。 刚才有的同学说到了热气球，老师给大家带来了各种各样的热气球，一起来看。 （板书热气球，并出示课件图片） 3．解释热气球上升的秘密。 看有些人还在热气球上举行婚礼呢，谁知道热气球上升的秘密是什么。 （学生自由汇报并板书：上升的秘密 ） 让我们再看一段录像，看看热气球升空的原理到底是什么。 （播放录像） 真棒，大家解开了热气球上升的秘密，原来就是利用 了热空气轻会上升的科学道理。阅读剩余 0%
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