青岛版科学四上水里有什么集体网络备课表单内容摘要：
（ 6）学生观察、讨论：沉淀后的水发生了什么变化。 （ 7）小结：沉淀能除去水中什么样的杂质。 家里的烧水壶、热水瓶等的时间用长了，壁上会有水垢，这就是水中杂质长期积淀的结果。 指导学生学习用过滤的方法净 1，认真观察两个杯子里面浑浊水的不同，说出浑浊水里面含有哪些杂质。 2，生 1：这两杯浑浊的水里面有沙土，小石子，泥浆等。 3，仔细观察老师的讲解，记住每一个实验的步骤，在老师讲解重点的部分用笔做一下记录。 4，观察老师的实验，边看边想，加入明矾的作用是什么。 在什么时候加入明矾。 5，学生自己做实验， 学生自己动手试验并观察，找出需要讨论的答案。 6，通过实验观察，总结出沉淀后水的变化。 （ 1） 沉淀后水变得清澈干净了。 7，小结：沉淀可以除去水中不溶解而且比水重的杂质 培养学生良好的实验习惯，让学生安全有效的实验。 化水。 （ 1）讲述：沉淀能除去水中一部分杂质，但并不能完全除去不溶解的杂质。 沉淀后的水还会有重量很轻的物体在水中，过滤又是一种常用的净化水 的方法。 （板书：过滤） （ 2）讲解过滤操作的方法。 （ 3）学生分组实验。 （ 4）观察、比较并讨论：过滤后滤纸有什么变化。 过滤能除去水中什么样的杂质。 （ 5）小结：用沉淀、过滤的方法能除去水中不溶解于水的杂质。 指导学生学习用消毒的方法净化水。 （ 1）讲述：用沉淀、过。阅读剩余 0%
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