青岛版科学四上水流有力量课堂实录内容摘要：
们应该设计出具体的实验方案，给大家 5秒钟时间，小 组几个同学商量一下，选择你们最感兴趣的一个问题。 ：哪个小组想研究第一个。 哪个小组研究第二个。 （看来这个问题比较难，有哪个小组想来挑战一下。 你们真勇敢，就由你们这个小组来研究）。 哪个小组研究第三个。 {，我们需要做几次实验。 （ 2次） ：像这样的实验叫做对比实验，在对比实验中，只能有一个不同条件，其他条件都要相同，研究的问题是什么，不同条件就是它。 那么我们在制定方案的时候就要注意这些问题。 （课件出示实验记录单） } ：这是老师为大家准备的实验材料，烧杯、注射器、 底部有口的两个瓶子，一个底部大口，一个小口，选择你们能用的材料，小组讨论，设计一个实验来证明你们的猜想，开始吧。 （教师巡视指导， 3个主题都听一听） ：制定完实验方案的请举手。 ：刚才同学们讨论的非常热烈，哪个小组来汇报一下你们的实验方案。阅读剩余 0%
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