青岛版科学四上杯子变热了教学实录内容摘要:
生:加热时不要用手摸铁片。 生:不要把酒精灯碰倒。 …… 师:同学们都意识到了在实验中要注意安全。 我也想提醒大家。 (演示课件) [动手操作 得出结论 ] 师:下面你 能不能选择合适的材料想一个小实验,看一看热在铁棒或者铁片中是怎样传递的。 请大家先在小组里想一想,说一说。 (学生讨论) 师:有办法了吗。 看来今天的这个问题对同学们来说有些困难,没关系,老师给大家一些提示。 (出示方法)大家可以参考这几种方法再结合你们刚才所想的,再商量商量看看有没有好的办法了。 (学生讨论) 师:这回有好办法了吗。 好,那就先选择一种方法试一试,看看你有什么发现。 在做的过程中一定要注意安全。 现在开始吧。 (学生实验,教师巡视指导) 师:现在哪个小组愿把你们的方法和发现给大家说一说。 ※学生汇报: 方法一:在铁棒的一端加热,这端的温度会变高,这时小棒没有掉下来说明温度低,过了一会最接近酒精灯的那根小棒先掉,说明这里的温度高了,然后小棒依次都掉了,说明刚才温度低现在的温度都变高了,热从刚才温度高的地方传到了温度低的地方。 方法二:在铁片的一。青岛版科学四上杯子变热了教学实录
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一做: 方法一:在火柴头上抹上凡士林,将火柴粘在铜棒上的凹陷处,然后,用酒精灯给铜棒的一端加热,观察火柴棒会怎样。 方法二:在铁片上面均匀抹上凡士林,用酒精灯从中央加热铁片,观察凡士林融化的方向。 画一画: 通过实验你看到了 哪些现象。 (用图示的方式表达出来) 想一想、说一说、做一做和画一画这四个环节 结束后,师小结: 热可以沿着物体,从温度高的部分传到温度低的部分,这种传递
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