青岛版科学六下降落伞教学反思内容摘要：
学生参加了比赛，其它年级的同学也观看了我们的比赛。 这次活动之后，我发现同学们学习科学的兴趣空前高 涨，有的学生比了一次还想比第二次，观看比赛的其它年级的同学也找到我，想参加比赛。 一次小小的活动，不但带动了本年级的同学，还带动了其它年级的同学的学习科学兴趣。 可见科学活动力量之大。 能让学生保持科学探究的兴趣，就是一名科学老师最大的成功。 利用实验记录表、设计方案等，规范提升学生 科学实验的能力。 科学课的一个重要任务就是教会学生“做事”。 科学之所以对学生的吸引力那么大，。阅读剩余 0%
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