青岛版科学六下神秘星空教学反思内容摘要：
由探究宇宙，还可以节约学习时间，同时满足了学生知识获取的欲望。 三、在培养学生能力的同时，也应注重科学知识的传授。 如今科学教学的首要任务就是开发潜藏在每一个学生身上的创新意识和能力。 但由于学生的思维水平、知识经验、认知结构的不同，这就需要我们针对不同层次的教育对象，确定不同的教学目标。 学生只有在充分掌握了基础知识的 条件下，才能认识自然现象和规律，这就要求我们在教学创新中注意层次，普遍开发。 让学生积累生活经验，自主探究，获取知识和能力。 如本课中的 “ 银河系 ” 的概念就要教给学生，学生只有理解了什么是银河系，才能对银河系的范围、大小等进行探究。 四、注重探究成。阅读剩余 0%
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