青岛版科学六下生物是怎样传递信息的表格式课时教案内容摘要：
交流研究的方法，相互借鉴。 ，是怎样与同伴联系的。 你能试着解释吗。 项目 现象 结论 在蚂蚁队中放一条海棉 用樟脑球在蚂蚁队中画一道线 蚂蚁是用分泌物的气味来进行交流的，由于它们平时都生活在一个蚁巢中，所以这种交流方式比其他膜翅目的昆虫发育的要好。 蚂蚁和其他昆虫一样，是依靠触角辨别气味的，触角的第一节膨粗，有膝状弯曲，非常灵活。 由于触角是一对，因此即能辨别气味的强度，也能辨别气味来源的方向距离，成虫通过 其气味互相了解对方的健康和营养状况，对方发现的食物等信息。 （ 4）教师小结：蚂蚁是靠气味传递信息的。 那么蜜蜂传递信息的方式又是怎样的呢。 4．探究蜜蜂传递信息的方式。 （ 3）教师小结：蜜蜂是用舞蹈来传递信息的。 ，全班交流。 你了解到什么信息。 （出示视频，动物之间交流联络时的录像） 3．观察蚂蚁传递信息的方式 （ 2）学生进。阅读剩余 0%
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