青岛版科学六下生物是怎样传递信息的精美教案内容摘要：
分成生物用声音进行信息传递、用表情传递、用美丽的外表传递和行为进行信息传递等。 三、汇报交流，评价质疑。 同学们，下面思考一个问题：蚂蚁是怎样将发现的食物信息告诉它的同伴们。 大批蚂蚁出洞时，又是怎样准确地沿着已有的线路行进的呢。 教师提出问题后，要求各小组进行讨论，用自己的语言表达。 最后教师结合学生的回答进 行总结： 蚂蚁是用分泌物的气味来进行交流的，由于它们平时都生活在一个蚁巢中，所以这种交流方式比其他膜翅目的昆虫发育的要好，一个蚂蚁如果发现了食物，它就会在回家的路上留下一路的气味，其他的蚂蚁就会沿着这条路线去找食物，并不断地加强气味。 如果这里的食物被采集完了，没有蚂蚁再来，气味就会逐渐消散。 如果一只蚂蚁被碾碎，就会散发出强烈的气味，立即引起其他蚂蚁警惕，都处于攻击状态。 有的种类的蚂蚁还会散发一种迷惑敌人的气味。 蚂蚁和其他昆虫一样，是依靠触角辨别气味的，触角的第一节膨粗，有膝状弯曲，非常灵活。 由于触角是一对，因此即能辨别气味的强度，也能辨别气味来源的方向距离，成虫以互相交换反哺的食物，通过其气味互相了解对方的健康和营养状况，对方发现的食物等信息。 四、总结概括，抽象提升。 动物传递信息的方式是多种多样的，不同种类的动物传递信息的方式不同，请同学们列举几种动物，并且说明他们传递信息的方式有哪些。 鱼类是低等动物，生活内容比较单调，它们不需要也不可能有丰富的语言。 但是，在。阅读剩余 0%
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