青岛版科学六下未来家园表格式教案内容摘要：
品中获得收获。 教师引导学生展示，对小帆船进行下水小组实验，引导学生实验“不 学生出示关于帆船的图 片，激发自身学习兴趣，了解本课学习活动。 学生进行制作小帆船的小组学习活动。 互相评价、互相帮助，制作后进行小帆船下水小组实验从而认识 “不同方向来的风，使小帆船 行 驶的 方向 也 不同”，了解风服务生活的典型实例。 学生认识风与我们生活的密切关系。 同方向来的风，使小帆船行驶的方向也不同”。 指导学生汇报交流，教师小结整理，使学生进一步理解风服务生活的典型。阅读剩余 0%
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