青岛版科学六下我像谁教学设计内容摘要：
传。 观看一段关于遗传的视频，看后让学生说一说里面出现的谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”。 指导学生认识变异 现象。 虽然下一代遗传了上一代的 形态特征或生理特性 ，但我们与父母长得一模一样吗。 与兄弟姐妹呢。 其实亲代与子代之间、子代的个体之间都还是存在差异的。 除了人，其他动物和植物是不是也存在这种现象呢。 （课件出示动物和植物的图片并适当讲解） 师生总结： 生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。 出示介绍变异的视频，并让学生说一说里面出现的谚语“一 猪生九崽，连母十个样。 ” 指导学生认识遗传和变异 在生物界。阅读剩余 0%
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