青岛版科学六下地球的面纱表格式教案内容摘要：
话、交流，了解本课学习活动：认识地球的面纱 —— 大 气层。 学生小组学习活动，对课前搜集到的文字、图片资料，进行交流、汇总整理。 并在教师引导下形成统一意见，达成共识，以小组为单位在全班进行交流。 学生加强交流活动，相互完 资料，从而逐步使学生对大气层形成初步整体认识。 指导学生小组思考讨论“假如没有了大气层，地球会怎样”。 教师出示资料，下发研究记录卡片，引导学生从大气层对地球、动物、植物、人等几个方面不同角度进行研究，使学生寻找解决问题的不同途径和方法。 组织学生加强交流，相互借鉴，达成共识；引导学生通过“月球上环形山的形成”的讨论，从而更加。阅读剩余 0%
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