青岛版科学六下人的一生简案内容摘要:
一般来说,人的一生要经历发育期(从出生到 20岁)、成熟期( 20道 40岁)、渐衰期( 40 到 60岁)和衰老期( 60 岁以后)等 4个发展阶段。 从出生到 死亡是人一生必然经历的过程。 (展示以上 4个时期的图片)人的身体特征发育比较缓慢,相邻的两个阶段身体特征没有明显的界限。 人的各个发展阶段时间比较长短因人而异。 三 .探究青春期身体变化特征 1同学们已经查阅了自己的体检表,从上面的数据你感觉到什么。 (生略)是的,很多方面都说明同学们上学已来身体发生。青岛版科学六下人的一生简案
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2、河,注入_海。 3、北京地处_带_(干湿区),为_ _气候。 【合作探究】 (重点难点都在这里)探究 1:阅读教材 32及图 6、42,归纳总结北京的自然环境及地理位置。 (1)从经纬度位置看,北京大致位于_N,_E;从海陆位置看,位于_平原的西北角,西面和北面背靠群山,东南距离较近的海域是_。 从半球位置看,北京位于_和_;从相对位置看,北京与_市相邻,一起被_省环抱。
2、洲。 (3)南方地区纬度_,属于湿润的_、_气候。 本区气候的主要特征是夏季_,冬季_,可以简单概括_(两个字)。 (4)由于水热充足,这里的植被类型主要是_。 在湿热环境下发育了红色的土壤,因此南方地区被称为“_”。 2、有“紫色盆地”之称的是_,这里不仅称为我国重要的稻米产区,而且还盛产多种亚热带作物,物产极为富饶。 喀斯特地形发育典型的是_高原。 【合作探究】 (重点难点都在这里
问题。 2 教师在黑板上记录有研究价值的问题。 同学们提出的这些问题都很有研究价值。 请各小组选择感兴趣的问题进行研究。 教师出示大气层知识的资料。 以小组为单位交流课前搜集的资料。 三 .认识大气层的作用 出示月球环形山的图片和文字。 通过观看月球上的环形山资料同学们能不能猜测出
60周岁)、衰老期( 60周岁以后)。 ,表述自己身体发生的变化,教师积极引导学生交流、讨论,引导并参与学生进行小组合作学习思考并采取多种形式方法去描述自己身体外部、内部发生的变化(身高、体重、肺活量等)。 教师积极引导学生进行分析评价对自己身体变化的认识,巩固学生对 人的一生发生的变化认识。 教师出示资料讲解相关知识,引导学生从锻炼、饮食、睡眠、心理等方面,结合自身交流讨论
2、角洲地区的城市分布” ,回答问题:(1)长江三角洲地区自古以来就是人口稠密的富庶之地,城镇兴盛。 这里有著名的古都_,还有_等众多的历史文化名城。 (2)目前,长江三角洲地区是我国城市分布最_ _、经济发展水平_的地区,形成了我国最大的城市群_。 (3)长江三角洲城市群的核心城市 口 2300 万(2010年) ,是我国_的城市,也是我国重要的_城市。 (4)A 城市不仅对_地区
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