青岛版科学六上珍稀动植物课堂实录内容摘要:
师:多媒体 播放 师:听了老师的介绍,你有何感想。 能用一个词形容一下你此时此刻的感受吗。 师:及时肯定和鼓励学生观点。 假如你是。 ,你想对人类说点什么。 生:。 师:我想,人类听到。 的呼唤后,一定会改变自己的行为的。 (三)探究它们濒临灭绝的原因 师: 珍稀动植物的数量越来越少,还有很多的动植物已经濒临灭绝,这是为什么吗。 板书:濒临灭绝 生:交流原因后展示 师 小结 : 植物濒临灭绝的原因我们可以简单第归纳为三大类:动植物自身的原因、自然原因和人为的原因。 这些原因导致许多动植。青岛版科学六上珍稀动植物课堂实录
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3、(2)英属北美殖民地资本主义经济的发展为独立宣言的发表奠定了物质基础。 (3)英属北美殖民地民族民主意识的不断增强是独立宣言 发表的内在动力。 (4)独立战争爆发后,争取民族独立成为北美人民的首要任务,在此形势下,独立宣言的发表已是人心所向。 2发表过程(1)提出:1776 年 6 月初,弗吉尼亚的代表提出决议案,宣称 “各殖民地是,而且根据公理应该是自由与独立的国家。 ”(2)草拟
利用圆筒纸和平板纸 相对比,这样才能看出到底哪种形状的纸承受力大。 师:其他小组呢。 生: 生: 师:好,就按照你们的方法进行,实验过程中要把(棋子)一个一个地往上放,手要轻,心要细,还要做好记录。 学生实验,教师参与。 师:实验结束了。 生: 师:哪个小组先汇报。 学生汇报。 (实物投影展示记录单)。 师小结:通过实验我们发现了什么。 生:筒形纸承受力大。 生:筒形纸承受力大。 生: 师
教师提问:关于由病毒感染引起的疾病,你知道些什么。 如何预防呢 ? 学生交流自己收集的资料。 (二)、猜想假设 流感的症状有哪些 ?主要传播途径是什么 ?如何预防 ? ,指名回答。 (三)、制定方案 . (四)、展示交流
珍稀的动植物吗。 谈话:你们刚才说的这些珍稀的动植物,有的书上有一些简单介绍,有的没有。 同学们,你们查找到它们相关的资料吗。 下面就请同学们以小组为单位汇报,给同学们介绍一些 珍稀动物或植物。 老师在前面准备了录相机、 VCD 机、实物展台等,如果有相关的音像资料,也可以放给同学们看。 组织同学汇报,学生汇报时,师生可及时点评,对汇报有新意的组给予鼓励、表扬。 认识保护珍稀动植物的意义。
3、的实施;不得找任何借口随意征税,和平时期不得招募或维持常备军。 4意义(1)国内:以法律条文的形式结束了英国君主专制统治,议会高于王权的原则得以确立。 限制了英王的实际统治权,保障了议会的立法权、财政权、司法权和军事权。 (2)国际:英国的君主立宪政体,成为以后很多国家资产阶级效法的样板。 深度点拨权利法案从法律上确认了议会作为国家最高立法机构的地位,体现了英国君主立宪制的基本原则
鹮的嘴和爪有什么特点。 朱鹮有些什么生活习性。 (生活在沼泽、山区溪流旁,栖息于树上,以蟹、蛙、小鱼、田螺等为食。 ) ⑤谈话:从电视、课外书里你知道关于朱鹮的一些什么事。 ⑥学生回答上述问题后讲述: 在 1981 年 5 月以前,全世界仅发现 5 只朱鹮,号称“国际保护鸟”。 1981年 5 月,我国科学工作者在陕西省洋县又发现了 7 只,后来,又孵出了 6 只小朱鹮,使其总数上升到 18 只