青岛版科学六上物质在变化单元练习材料

物。 老师也想介绍一下自己最下的珍稀动植物，可以吗。 课件播放的图片介绍 藏羚羊的别名、分布范围、生活习性、种群现状，以及人们杀害藏羚羊的行为，目的在于更深刻地唤起学生保护阵地动植物的意识。 师：听了老师的介绍，你有何感想。 能用一个词形容一下你此时此刻的感受吗。 师：为什么。 师：为什么。 嘘声发表自己看法的时候，教师要及时肯定学生的观点，如：“你真是一个富有同情心的孩子。

鹮的嘴和爪有什么特点。 朱鹮有些什么生活习性。 （生活在沼泽、山区溪流旁，栖息于树上，以蟹、蛙、小鱼、田螺等为食。 ） ⑤谈话：从电视、课外书里你知道关于朱鹮的一些什么事。 ⑥学生回答上述问题后讲述： 在 1981 年 5 月以前，全世界仅发现 5 只朱鹮，号称“国际保护鸟”。 1981年 5 月，我国科学工作者在陕西省洋县又发现了 7 只，后来，又孵出了 6 只小朱鹮，使其总数上升到 18 只

3、的实施；不得找任何借口随意征税，和平时期不得招募或维持常备军。 4意义(1)国内：以法律条文的形式结束了英国君主专制统治，议会高于王权的原则得以确立。 限制了英王的实际统治权，保障了议会的立法权、财政权、司法权和军事权。 (2)国际：英国的君主立宪政体，成为以后很多国家资产阶级效法的样板。 深度点拨权利法案从法律上确认了议会作为国家最高立法机构的地位，体现了英国君主立宪制的基本原则

一种或一种以上的运动方式 学习准备 直尺、风车 、易拉罐、木块、铁架台 学习过程 1．判断下面的图片中分别是哪种运动方式。 A B C

2、州的内部事务。 (3)作用：邦联政府虽然取得了一定的成就，但它没有建立一个有效的全国性政府，邦联只是 13 个州组成的松散联盟。 2邦联政府面临严重危机(1)战争结束后的种种经济困难，使贫富分化明显、社会矛盾激化。 (2)1786 年，马萨诸塞州发生的“谢司起义”向新生的国家发出了警信。 3制宪会议(1)召开：1787 年夏在费城召开。 (2)代表：12 个州参加制宪会议的代表，多为种植园主

、醋、酱油、味精、啤酒、白酒，会有什么变化。 学习目标 认识牛奶常见的变化及对人们生活的影响 教学过程 教师活动 学生活动 活动过程： （一）导入 同学们，你们喜欢喝牛奶吗。 你知道为什么要喝牛奶吗。 （学生回答） 这节课我们 就学习与牛奶有关的知识，看一看牛奶和一些物质混合后会发生怎样的变化。 （二）过程 （ 1）提出问题：在牛奶中加入橘子汁、苹果