青岛版科学六上物体的运动方式教案

7．下列现象属于产生新物质的变化的是（ ） A 水滴石穿 B 滴水成冰 C 水流成河 D 聚沙成塔 8．纯净的水是（ ） A 酸性物质 B 碱性物质 C 中性物质 二、判断题 水在三态变化中，没有生成新的物质。 （ ） 自然界中所有物质都是在不断变化的。 （ ） 铜、铝等许多金属在空气中都会生锈。 （ ）

物。 老师也想介绍一下自己最下的珍稀动植物，可以吗。 课件播放的图片介绍 藏羚羊的别名、分布范围、生活习性、种群现状，以及人们杀害藏羚羊的行为，目的在于更深刻地唤起学生保护阵地动植物的意识。 师：听了老师的介绍，你有何感想。 能用一个词形容一下你此时此刻的感受吗。 师：为什么。 师：为什么。 嘘声发表自己看法的时候，教师要及时肯定学生的观点，如：“你真是一个富有同情心的孩子。

鹮的嘴和爪有什么特点。 朱鹮有些什么生活习性。 （生活在沼泽、山区溪流旁，栖息于树上，以蟹、蛙、小鱼、田螺等为食。 ） ⑤谈话：从电视、课外书里你知道关于朱鹮的一些什么事。 ⑥学生回答上述问题后讲述： 在 1981 年 5 月以前，全世界仅发现 5 只朱鹮，号称“国际保护鸟”。 1981年 5 月，我国科学工作者在陕西省洋县又发现了 7 只，后来，又孵出了 6 只小朱鹮，使其总数上升到 18 只

2、州的内部事务。 (3)作用：邦联政府虽然取得了一定的成就，但它没有建立一个有效的全国性政府，邦联只是 13 个州组成的松散联盟。 2邦联政府面临严重危机(1)战争结束后的种种经济困难，使贫富分化明显、社会矛盾激化。 (2)1786 年，马萨诸塞州发生的“谢司起义”向新生的国家发出了警信。 3制宪会议(1)召开：1787 年夏在费城召开。 (2)代表：12 个州参加制宪会议的代表，多为种植园主

、醋、酱油、味精、啤酒、白酒，会有什么变化。 学习目标 认识牛奶常见的变化及对人们生活的影响 教学过程 教师活动 学生活动 活动过程： （一）导入 同学们，你们喜欢喝牛奶吗。 你知道为什么要喝牛奶吗。 （学生回答） 这节课我们 就学习与牛奶有关的知识，看一看牛奶和一些物质混合后会发生怎样的变化。 （二）过程 （ 1）提出问题：在牛奶中加入橘子汁、苹果

还记得刚才标注红点的方法么。 我们可以在中心和边角再各标注一个红点来观察。 不过同学们的风车和我的不太一样，这样的风车你会玩么。 谁来试试。 生：（上来演示，吹，效果不好。 ） 师：吹的不好，我们还可以让手转动它，但注意不要太快。 请同学们开始操作。 生：（试验） 师：能不能告诉我你观察了小风车中心和一个 叶片上的红点，发现转动有什么特点 ? 生：小风车上的各点围绕中心点转动。 师：