青岛版科学五下潜望镜的秘密表格式备课教案内容摘要：
方，为什么放在这里 ........ 师：你都看到了什么。 它在潜望镜的角度是多少。 师： (出示潜望镜内部结构图）同学们请打开课本来画一画光在潜望镜里的传播路线。 师：请同学们在小组内结合图示，说说潜望镜的工作原理吗。 三、 设计自己的潜望镜，拓展延伸 师： 我们知道了潜望镜的秘密，那你想不想亲 自设计 一台 潜望镜。 师：你想设计什么样子的潜望镜。 师： 同学们的想象真丰富，老师看到还有这么多同学都想发表自己的想法，那咱们把自己的设计画到纸上，展示给大家看，行不行。 师： 谁能到前面来展示一下自己的作品。 老师还带来了关于潜望镜的资料，或许对你的设计会有帮助，想看看吗。 学生仔细观察 学生回答：看到了两面镜子， 45 度。 学生展示：光在 潜望镜里的传播路线。 小组交流，汇报。阅读剩余 0%
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