青岛版科学五下我们的食物备课设计内容摘要:
小组讨论,将自 己搜集来的资料相互交流。 ( 5)汇报讨论的结果,并简要板书。 ( 6)请你按人体需要的主要营养为标准给你吃的食物重新分类,并想一想哪些食物支持我们生长发育。 哪些食物支持我们活动。 哪些食物支持我们活动又不能吃得太多。 哪些食物让我们保持健康。 ( 7)汇报你分类的结果,并说说这些食物对我们人体的作用。 (学生边汇报老师边将卡片贴在黑板上,重复的食物卡片只贴一个) ( 8)你能找到一种含有人体需要的全部营养的食物吗。 ( 9)讨论并汇报:只吃一种或少数几种食物好吗。 为什么。青岛版科学五下我们的食物备课设计
相关推荐
1、外受精和早期胚胎培养目标导航 子的形成过程以及示意图,说出卵母细胞、精子采集和培养的方法,简述哺乳动物体外受精技术的主要操作步骤和过程。 述动物早期胚胎培养的方法。 一、试管动物技术与体外受精(阅读 2 )1试管动物技术(1)概念:试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在 体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植产生后代的技术。 (2)重要应用良种培育
什么会上升或下降呢。 今天我们通过实验一起来研究温度计的能够测出温度的秘密。 二、学习新课 认识水和其它液体都有热胀冷缩的性质。 ( 1)提问:出示模拟温度计与演示温度计,比较它们在构造上有什么相同的地方。 把它们分别放入热水、冷水 中,液柱有什么变化。 ( 2)学生分组实验:把模拟温度计分别放入装有热水和冷水的两个水槽中,观察液柱的变化。 ( 3)讨论:瓶中的水既没有增加也没有减少
二、探究体验,解决问题 : 师:通过实验大家都发现:把水温计放到水温不同的杯子中,水温计的液柱有升有降,这是怎么回事呢。 谁来解释一下呢。 (大胆的猜一猜) (温度计内的液体体积发生了变化) 师:刚才同学们都说出了自己的想法,我们的想法是否正确呢。 请同学们设计一个小实验来验证你们的想法。 ,教师巡视指导。 汇报实验方案,相互质疑完善方案。 师强调并提示:实验时,要把一种液体装满瓶子
1、41转基因生物的安全性目标导航 例说明转基因生物取得的重要成果。 物、环境等方面的影响,说出转基因生物安全性问题的不同观点及论据,形成对待转基因生物安全性问题的理性、求实的态度。 一、转基因成果令人叹为观止(阅读 8 )1微生物方面(1)利用 组的微生物进行基因制药。 (2)制造出具有重要经济价值的各种重组微生物,如清除石油污染的 假单胞杆菌等。 2转基因动物方面(1)培育生长迅速
人体生长很重要,今天我们就来研究我们吃的食物。 板书:我们吃什么。 (揭示课题) 二、新授。 (一)探究人为什要吃食物 师:刚才同学们讲得都很好,那么你们经常吃什么食物呢。 指名说说,教师随即 板书。 你还吃过什么不同的食物。 谁来补充。 (面粉类、南瓜、大白菜、苹果、西瓜、青菜、马铃薯、猪肉、鸡肉、鱼、鸡蛋、牛奶、黄豆、山芋、大米类、萝卜、缸豆、豆油、色拉油等卡片) 师: 这么多的食物
1、胎工程的应用及前景目标导航 出胚胎移植的生理基础,以及具体操作程序。 述进行胚胎分割的注意事项及其实际意义。 出胚胎干细胞的分类、功能和用途。 一、胚胎移植(阅读 8 )1胚胎工程技术胚胎工程技术目前在生产中应用较多的是家畜的胚胎移植、胚胎分割和体外生产胚胎技术。 2胚胎移植(1)概念对象:雌性动物体内的早期胚胎或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎。 移植条件:同种的