青岛版科学五下我们吃什么教学设计内容摘要：
人体生长很重要，今天我们就来研究我们吃的食物。 板书：我们吃什么。 （揭示课题） 二、新授。 （一）探究人为什要吃食物 师：刚才同学们讲得都很好，那么你们经常吃什么食物呢。 指名说说，教师随即 板书。 你还吃过什么不同的食物。 谁来补充。 （面粉类、南瓜、大白菜、苹果、西瓜、青菜、马铃薯、猪肉、鸡肉、鱼、鸡蛋、牛奶、黄豆、山芋、大米类、萝卜、缸豆、豆油、色拉油等卡片） 师： 这么多的食物，我们来用分类的方法把它们分一分，好不好。 （ 二）指导学生给食物分类 师：各小组先 讨论，你们准备按什么分类，想一想怎么分才既快又好。 各小组给食物分类。 小组汇报。 （指名小组代表把本组分的情况展示给大家看一看，说一说按什么来分的。 ） 师：还有不同的分法吗。 也来展示一下。 教师小结：给食物分类的标准有很多，大家的分法都有一定的道理。 如果从营养学角度来分类，怎么分呢。 请同学们打开课本，翻到第 40 页，自学 P40P41。 同时思考：事物的主要营养成分有哪些。 师：同学们通过刚才的看书学习，你们知道事物的主要营养成分有哪些。 指名汇报，其他同学补充。 教师同时板书。 碳水化合物 蛋白质 脂肪 维生素 矿物质 师：现在请同学们按照食物的。阅读剩余 0%
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