青岛版科学五下彩虹的秘密表格式教案内容摘要：
的对不对呢。 让我们设计一个实验来验证一下吧。 生分小组讨论，设计实验方案。 师：你们的设计方案是什么样的呢。 谁来说一下。 生小组交流实验方案，集体评议方案的可行性和科学性，教师参加讨论，帮助学生修改、完善实验方案。 师生达成共识，总结方案。 方案（一）把一面镜子斜放在水中，让镜子反射的光投射在对面纸屏上。 方案（二）利 用三棱镜，让一束光通过三棱镜后分解成七种单色光，并在三棱镜的后面放一个纸屏，让分解后的单色光照在上面。 方案（三）用喷雾器装满水，在背着阳光向天空连续喷水，其它几个同学在旁边仔细观察。 师：（出示三棱镜，演示三棱镜的使用。 ）这是三棱镜，它有三个棱，把三棱镜放在阳光下，让阳光照射在三棱镜上，慢慢转动三棱镜，仔细观察有什么现象发生。阅读剩余 0%
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