青岛版科学五下彩虹的秘密教学设计和反思内容摘要：
虹是怎样形成的。 （ 6）师生小结：阳光是由七种色光混合成的。 夏天，雨后转晴的天空仍然悬浮着很多小水珠，它们像水中的镜子一样，将白色的阳光分成七种颜色的光，形成彩虹。 三．自由活动：制造彩虹。 （ 1）讨论： 用什么方法制造。 （ 2）学生分组 活动。 四．拓展：彩虹为什么在天空中出现的时间不太长。 板书设计： 阳光 彩虹形成的条件 分解 水珠 《彩虹的秘密》教学反思 石嘴山市第十一小学 王红 《彩虹的秘密》一课是小学科学 四 年级《光与 我们的生活 》单元的第 4 课。 本课是 在 学生 认识了 光的的传播 与 折射的基础上， 通过模拟实验等方法来认识彩虹形成的原因，引导学生从身边的自然现。阅读剩余 0%
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